確保南海航道的安全和暢通，上海麻是維護(hù)全球大宗商品供應(yīng)安全和市場穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

有些人還要借別人的家里去晾，上海麻（有的）晾得不及時，就捂臭了?；ㄉ磙冻鰜韼У哪嗖欢啵虾Ｂ橐欢赌嗳袅?，這是最好的，再暴曬個兩三天就可以用摘果機(jī)摘果了。

看著地里的花生一天比一天蔫兒、上海麻乃至發(fā)芽、發(fā)霉，林涵清楚，花生是等不了好天氣了，那40畝花生，還是得雇人來收。第一年沒有達(dá)到預(yù)期，上海麻地租、肥料、機(jī)器、人工這些都貴，就是種的東西不貴。他也幫人烘糧，上海麻一噸200塊，除了烘干，那就是晾，在家晾，找風(fēng)扇吹。

我跟村民包括村主任都打過招呼了，上海麻一說有機(jī)子可以收花生，都高興得不得了，都問什么時候來、什么時候來。10月19日，上海麻林涵再次接受澎湃新聞的采訪，講述遭遇秋澇的經(jīng)歷。

我和我婆婆，上海麻還有我老公，三人每天穿著雨鞋下地去撈花生，一天只能薅半畝——沒有路，如果那塊地剛好靠著水泥路，還算有路。我看著這花生都頭大我們還有40畝花生沒薅，上海麻有十幾畝是薅出來的，在地里放著。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維和專業(yè)認(rèn)識，上海麻北大附中推出了尋星系列生涯探索活動，包括生涯講座、圓桌座談會和行業(yè)咨詢等。在教育資源較好的地區(qū)，上海麻中學(xué)教育應(yīng)盡量基于興趣去引導(dǎo)學(xué)生，讓孩子們意識到學(xué)習(xí)知識不只是為了考試。因此，上海麻北大附中在2024年專門制訂導(dǎo)師勝任力提升計劃，上海麻推出了一系列導(dǎo)師實(shí)務(wù)培訓(xùn)課，主題包括如何幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)力、家校溝通方法、情緒識別與調(diào)節(jié)、減壓等內(nèi)容。在走班制的體系下，上海麻導(dǎo)師應(yīng)取代班主任的角色，與學(xué)生形成緊密的關(guān)系，但在實(shí)踐中落地存在很多困難。而中學(xué)教育要盡可能讓學(xué)生結(jié)合自己的興趣先找到這個目標(biāo)，上海麻如果能夠真正做到這一點(diǎn)，就算成功了。