商務(wù)部：透視統(tǒng)吉美方有關(guān)言論嚴(yán)重歪曲事實(shí)據(jù)商務(wù)部網(wǎng)站消息，透視統(tǒng)吉在16日的商務(wù)部例行新聞發(fā)布會(huì)上，彭博社記者提問(wèn)，在本周于華盛頓特區(qū)發(fā)表的評(píng)論中，美國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)貝森特稱中國(guó)商務(wù)部副部長(zhǎng)李成鋼在8月28日發(fā)表了一些煽動(dòng)性的言論，并且未經(jīng)邀請(qǐng)就出現(xiàn)在華盛頓特區(qū)，而且舉止不敬。

受限于資源，北歐生涯教育不可能覆蓋到所有大學(xué)專業(yè)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的生涯規(guī)劃意識(shí)，形成自己的職業(yè)理想。實(shí)際上，利最北大附中建校伊始，就在探索這種貫通式的培養(yǎng)體系。

在大學(xué)里，強(qiáng)轎多數(shù)學(xué)生的人生目標(biāo)已相對(duì)明確，大學(xué)能做的是提供一切資源與工具助力學(xué)生起飛。北大附中過(guò)去將學(xué)院和書院作為兩個(gè)體系來(lái)設(shè)計(jì)，透視統(tǒng)吉學(xué)院更像一個(gè)課程超市，透視統(tǒng)吉學(xué)生來(lái)超市挑選課程，學(xué)院教師只負(fù)責(zé)輸出課程，有的書院的導(dǎo)師和學(xué)生的日常接觸不多，也不為其上課，加之導(dǎo)師責(zé)任心和能力的差異，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)需求的支持參差不齊。這不僅反映出一種認(rèn)知偏差，北歐也是我們作為教育者最不希望看到的。

要讓學(xué)生開始主動(dòng)思考：利最高中所學(xué)知識(shí)與未來(lái)的專業(yè)乃至職業(yè)究竟有何關(guān)聯(lián)？實(shí)際上，生涯規(guī)劃意識(shí)從高中開始培養(yǎng)也還不夠，越往前越好。在中學(xué)階段，強(qiáng)轎努力尋找并保留1—2個(gè)興趣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)非常重要，我們最不希望看到，高中三年之后，所有孩子都染成了同一種顏色。

大學(xué)更希望中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生具有探索的意識(shí)與能力，透視統(tǒng)吉當(dāng)學(xué)生遇到一個(gè)新問(wèn)題，知道通過(guò)怎樣的路徑可以從已知連接到未知。我在北大曾擔(dān)任過(guò)地方招生組組長(zhǎng)，北歐看到有學(xué)生在選擇專業(yè)方向時(shí)為了不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)而選擇所謂熱門專業(yè)，放棄了自己內(nèi)心真正想讀的專業(yè)。其中，利最近日發(fā)布的《江蘇省老齡事業(yè)發(fā)展報(bào)告（2025年）》顯示，2024年江蘇出生人口42.6萬(wàn)人，比2023年增加1.7萬(wàn)人，自2016年以來(lái)首次出現(xiàn)回升。8個(gè)常住人口呈正增長(zhǎng)的省份分別是廣東、強(qiáng)轎浙江、新疆、福建、海南、西藏、安徽和陜西國(guó)有金融企業(yè)資產(chǎn)總額487.9萬(wàn)億元、透視統(tǒng)吉國(guó)有金融資本權(quán)益33.9萬(wàn)億元。北歐報(bào)告還公布了行政事業(yè)性國(guó)有資產(chǎn)和國(guó)有自然資源資產(chǎn)的情況。截至2024年末，利最全國(guó)國(guó)有企業(yè)（不含金融企業(yè)）資產(chǎn)總額401.7萬(wàn)億元、國(guó)有資本權(quán)益109.4萬(wàn)億元。