另一方面，翠影長像粵東的潮汕、翠影長粵西的湛江等地，雖然近年來生育意愿也在下降，但受傳統(tǒng)的生育文化影響，相對其他地區(qū)，這些地方的生育意愿仍比較高。

經(jīng)過幾年的過渡后，紅霞我們2024年對走班制做了一定調(diào)整：紅霞針對高中九大學(xué)科（語、數(shù)、英、物、化、生、史、地、政），將選擇同樣課程的學(xué)生及其教室固定下來。近幾年，映朝很多中學(xué)都開始落地生涯教育，其核心目標(biāo)是幫助學(xué)生探索人生目標(biāo)與制定學(xué)業(yè)規(guī)劃。

中學(xué)階段最重要的是讓學(xué)生了解學(xué)科的本質(zhì)，鳥飛也就是學(xué)科的底層思維方式，鳥飛避免把知識教死了，使得一些學(xué)生對學(xué)科的認(rèn)識不夠全面，認(rèn)為一切都有標(biāo)準(zhǔn)答案。一直以來，吳天北大附中都是觀察中國基礎(chǔ)教育的重要樣本，在校慶之際，北京大學(xué)副教務(wù)長、北大附中校長馬玉國接受了《中國新聞周刊》的專訪。當(dāng)年北京大學(xué)陸平校長曾用四級火箭（即小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)本科—研究生院四級辦學(xué)）來形容這套體系，翠影長今天來看，這個(gè)表述仍然相當(dāng)精準(zhǔn)。

其實(shí)，紅霞無論是行政班還是書院，紅霞都只是不同的組織形式，我更關(guān)心的問題是：一個(gè)孩子來到北大附中后，他對學(xué)業(yè)和探索個(gè)人興趣的需求，是否能從學(xué)校獲得足夠的支持？如何獲得？從這一角度看，北大附中的走班制，過去出現(xiàn)過一些問題：比如學(xué)生與老師之間缺乏穩(wěn)定的聯(lián)結(jié)，家校溝通不暢，特別是對于一些不適應(yīng)這種管理模式的學(xué)生，高一學(xué)年需要較長的適應(yīng)過程。擔(dān)任校長三年多來，映朝我越來越清晰地意識到，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己未來真正想努力的方向，是基礎(chǔ)教育的重要使命。

尤其是四新（新課程標(biāo)準(zhǔn)、鳥飛新課程方案、鳥飛新高考方案、新教材）背景下，所有老師都需要在高中的不同階段進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，于是，我們重新開始師資的輪轉(zhuǎn)與流動。特別是擔(dān)任北大附中這樣一所有獨(dú)特風(fēng)格的中學(xué)的校長，吳天責(zé)任重大，壓力也很大。許紹雄出身自廣州高第街許地，翠影長許地人才輩出，是近代廣州第一家族許氏家族的發(fā)祥地，他的祖先是廣州四大鹽商之首許拜庭。覃歡喜游走于黑白兩道之間，紅霞亦正亦邪，許紹雄將覃歡喜這個(gè)角色演繹得入木三分。許紹雄父親的姑姑是魯迅的夫人許廣平，映朝許廣平是他姑奶奶，魯迅是他姑爺爺。拍戲50多年，鳥飛許紹雄參與了超過200部影視作品的拍攝，和很多香港演員有過合作，人緣一直很好。2022年，吳天許紹雄擔(dān)任了演技綜藝《無限超越班》的飛行導(dǎo)師，吳天節(jié)目中，劉耀文問他退休計(jì)劃，他說演戲是生命的寄托，強(qiáng)調(diào)保持工作狀態(tài)對老年人的重要性：年紀(jì)大有能力就做，沒能力就少做，有寄托才不會死那么快。