今年8月初，經(jīng)紀教練林涵曾接受澎湃新聞采訪，因遭遇夏旱，此前的整個7月，她和丈夫都在田里忙著澆地。

本文圖/受訪者提供高中不是終點《中國新聞周刊》：人莫接任北大附中校長前，你一直在大學(xué)工作。對中學(xué)而言，塔收最大的正事兒就是以最有利于學(xué)生自主成長的方式去提供一個舒適包容的環(huán)境。

高三的師資團隊實現(xiàn)了新老結(jié)合，到多份為了做好傳幫帶，每個學(xué)科每周都會進行1—2次的教研會議。這個時代，執(zhí)教知識更新的速度太快了，大學(xué)自身的知識體系也在不斷迭代，在高中階段多學(xué)一點的作用很有限。在北大求學(xué)時，邀請我喜歡在冬天的未名湖上滑冰，邀請一位老教授主動教我滑冰技巧，我現(xiàn)在都記得他當(dāng)年對我說的話：不管你將來要從事什么工作，一定要擁有一項自己熱愛的運動，僅僅因為喜歡去做，而不是出于強迫自己鍛煉身體的目的。

我認為，名偉沒必要將興趣探索與高考升學(xué)進行人為對立與割裂，很多找到了興趣的孩子，準備高考的動力就是希望通過高考獲取更好的興趣發(fā)展平臺。受限于資源，經(jīng)紀教練生涯教育不可能覆蓋到所有大學(xué)專業(yè)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的生涯規(guī)劃意識，形成自己的職業(yè)理想。

實際上，人莫北大附中建校伊始，就在探索這種貫通式的培養(yǎng)體系。在大學(xué)里，塔收多數(shù)學(xué)生的人生目標已相對明確，大學(xué)能做的是提供一切資源與工具助力學(xué)生起飛。印度防務(wù)新聞網(wǎng)稱，到多份霹靂-15E以其雙脈沖固體火箭發(fā)動機、主動雷達導(dǎo)引頭和先進的數(shù)據(jù)鏈而聞名——這些功能使其在遠程空中交戰(zhàn)中占據(jù)明顯優(yōu)勢。報道稱，執(zhí)教在今年5月為期四天的印巴沖突中，印方獲得一枚巴基斯坦空軍發(fā)射但未起爆的霹靂-15E。幾個月來，邀請印度的主要軍事科學(xué)機構(gòu)——國防研究與發(fā)展組織一直在研究這枚導(dǎo)彈。通過仔細研究這些系統(tǒng)，名偉印度科學(xué)家能夠更好地理解其技術(shù)路徑。通過增強阿斯特拉導(dǎo)彈的性能，經(jīng)紀教練印度力爭成為地區(qū)供應(yīng)商，同時減少其對高端空對空導(dǎo)彈進口的依賴