當(dāng)前，德米北大附中在書院自治以及課程選擇上，德米給學(xué)生提供了怎樣的自由空間？同時，如何把握高中階段學(xué)生自由選擇的邊界？馬玉國：書院文化依然是北大附中的一個特色，我們通過書院議事會等方式調(diào)動學(xué)生自主管理的自覺性。

中學(xué)階段最重要的是讓學(xué)生了解學(xué)科的本質(zhì)，德米也就是學(xué)科的底層思維方式，德米避免把知識教死了，使得一些學(xué)生對學(xué)科的認(rèn)識不夠全面，認(rèn)為一切都有標(biāo)準(zhǔn)答案。一直以來，德米北大附中都是觀察中國基礎(chǔ)教育的重要樣本，在校慶之際，北京大學(xué)副教務(wù)長、北大附中校長馬玉國接受了《中國新聞周刊》的專訪。

當(dāng)年北京大學(xué)陸平校長曾用四級火箭（即小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)本科—研究生院四級辦學(xué)）來形容這套體系，德米今天來看，這個表述仍然相當(dāng)精準(zhǔn)。其實，德米無論是行政班還是書院，德米都只是不同的組織形式，我更關(guān)心的問題是：一個孩子來到北大附中后，他對學(xué)業(yè)和探索個人興趣的需求，是否能從學(xué)校獲得足夠的支持？如何獲得？從這一角度看，北大附中的走班制，過去出現(xiàn)過一些問題：比如學(xué)生與老師之間缺乏穩(wěn)定的聯(lián)結(jié)，家校溝通不暢，特別是對于一些不適應(yīng)這種管理模式的學(xué)生，高一學(xué)年需要較長的適應(yīng)過程。擔(dān)任校長三年多來，德米我越來越清晰地意識到，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己未來真正想努力的方向，是基礎(chǔ)教育的重要使命。

尤其是四新（新課程標(biāo)準(zhǔn)、德米新課程方案、德米新高考方案、新教材）背景下，所有老師都需要在高中的不同階段進行教學(xué)實踐，于是，我們重新開始師資的輪轉(zhuǎn)與流動。特別是擔(dān)任北大附中這樣一所有獨特風(fēng)格的中學(xué)的校長，德米責(zé)任重大，壓力也很大。

導(dǎo)師扮演的角色不是單純的管理者，德米而是引導(dǎo)者與支持者。北大附中的體育課一直采用連堂的形式，德米這種設(shè)置讓學(xué)生們能對所選擇的體育運動產(chǎn)生黏性，有更多機會找到自己真正熱愛的運動。但進醫(yī)院，德米意味著更長的周期，甚至和腸鏡、胃鏡等醫(yī)院檢查業(yè)務(wù)沖突，還需要被納入醫(yī)保，得到醫(yī)生認(rèn)可。其他產(chǎn)品，德米如噗噗管是國內(nèi)首個獲批的便潛血自測器，幽幽管是國家藥監(jiān)局批準(zhǔn)的幽門螺桿菌自測器。來源：德米中國新聞周刊一場持續(xù)三年的財務(wù)羅生門，迎來新進展。2021年，德米諾輝在港交所上市，首日市值突破300億港元，被視為中國癌癥早篩產(chǎn)業(yè)化的一個轉(zhuǎn)折點。朱葉青相信，德米糞便樣本+居家檢測的產(chǎn)品模式，在中國雖然是空白市場，但商業(yè)模式同樣可行。