第22屆巴拿馬插旗儀式近日在巴拿馬運河畔知識城舉行，撲克以紀念巴拿馬人民為收回運河主權所開展的反美愛國行動。

你如何看待生涯教育的作用與意義？作為橫跨大學與中學賽道的教育者，大戰(zhàn)對于破解大中銜接難題，大戰(zhàn)你有何建議？馬玉國：坦率說，目前大學與中學培養(yǎng)的連續(xù)性是存在的，但確實有一些錯位，你提到的高大銜接班就反映出一種普遍的社會焦慮。但也要看到，撲克對多數(shù)在中國接受基礎教育的學生而言，他們需要通過高考進入大學接受高等教育。

目前，大戰(zhàn)這些做法有何調整？馬玉國：老師常年固定在高三就難以與時俱進。目前，撲克北大附中是否恢復了傳統(tǒng)意義上的班級與班主任設置？馬玉國：撲克要根據(jù)學生成長的需求來決定中學教育階段應該揚棄的制度，對孩子有益的制度就要保留。當你有了真正想追求的人生目標后，大戰(zhàn)就會明白，大戰(zhàn)高考只是達成目標的工具和路徑，你要做的是最大化利用這些工具，最終成為自己想成為的人，而不是讓工具掌控你的人生。

但對多數(shù)高一學生而言，撲克按照國家課標，要學習的內容是相對統(tǒng)一的。當前，大戰(zhàn)北大附中在書院自治以及課程選擇上，大戰(zhàn)給學生提供了怎樣的自由空間？同時，如何把握高中階段學生自由選擇的邊界？馬玉國：書院文化依然是北大附中的一個特色，我們通過書院議事會等方式調動學生自主管理的自覺性。

目前，撲克我們初步達到了一種較好的平衡，既沒有簡單地把學生統(tǒng)一約束在行政班里，也沒有過于放任。經過這幾年的逐步調整，大戰(zhàn)現(xiàn)在，學校每年約有三分之一的高二老師直升高三。KAI一直是菲律賓空軍飛機的主要供應商，撲克自2014年馬尼拉開始購買以來，目前菲律賓空軍共有12架FA-50戰(zhàn)機服役。全球領先的航空數(shù)據(jù)集團FlightGlobal報道說，大戰(zhàn)菲律賓目前正在韓國KF-21、美國F-16Block70/72和瑞典鷹獅E/F三款戰(zhàn)機之間進行權衡。另外，撲克《南華早報》提到，今年3月，美國國務院批準菲律賓提出的購買20架F-16戰(zhàn)機的請求。菲律賓空軍發(fā)言人康蘇埃洛?卡斯蒂略稱，大戰(zhàn)盡管加購了12架，我們仍然需要更多戰(zhàn)機，因為我們需要保護和監(jiān)控的群島區(qū)域非常廣闊普京請崔善姬向朝鮮勞動黨總書記、撲克國務委員長金正恩轉達最誠摯的問候，并表示俄朝雙邊關系的全部領域都在按照兩國元首會晤時達成的計劃推進。