同一天，不懂特朗普證實(shí)，他已取消美俄領(lǐng)導(dǎo)人近期會(huì)晤計(jì)劃，原因是目前會(huì)晤不會(huì)取得成果。

受限于資源，人情生涯教育不可能覆蓋到所有大學(xué)專業(yè)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的生涯規(guī)劃意識(shí)，形成自己的職業(yè)理想。實(shí)際上，世故北大附中建校伊始，就在探索這種貫通式的培養(yǎng)體系。

在大學(xué)里，有多多數(shù)學(xué)生的人生目標(biāo)已相對(duì)明確，大學(xué)能做的是提供一切資源與工具助力學(xué)生起飛。北大附中過(guò)去將學(xué)院和書(shū)院作為兩個(gè)體系來(lái)設(shè)計(jì)，不懂學(xué)院更像一個(gè)課程超市，不懂學(xué)生來(lái)超市挑選課程，學(xué)院教師只負(fù)責(zé)輸出課程，有的書(shū)院的導(dǎo)師和學(xué)生的日常接觸不多，也不為其上課，加之導(dǎo)師責(zé)任心和能力的差異，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)需求的支持參差不齊。這不僅反映出一種認(rèn)知偏差，人情也是我們作為教育者最不希望看到的。

要讓學(xué)生開(kāi)始主動(dòng)思考：世故高中所學(xué)知識(shí)與未來(lái)的專業(yè)乃至職業(yè)究竟有何關(guān)聯(lián)？實(shí)際上，生涯規(guī)劃意識(shí)從高中開(kāi)始培養(yǎng)也還不夠，越往前越好。在中學(xué)階段，有多努力尋找并保留1—2個(gè)興趣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)非常重要，我們最不希望看到，高中三年之后，所有孩子都染成了同一種顏色。

大學(xué)更希望中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生具有探索的意識(shí)與能力，不懂當(dāng)學(xué)生遇到一個(gè)新問(wèn)題，知道通過(guò)怎樣的路徑可以從已知連接到未知。我在北大曾擔(dān)任過(guò)地方招生組組長(zhǎng)，人情看到有學(xué)生在選擇專業(yè)方向時(shí)為了不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)而選擇所謂熱門專業(yè)，放棄了自己內(nèi)心真正想讀的專業(yè)。當(dāng)?shù)氐牟少?gòu)趨勢(shì)顯示，世故印度尼西亞和菲律賓等國(guó)家已成為韓國(guó)航空和海軍裝備的主要客戶。今年早些時(shí)候，有多菲律賓還簽署了購(gòu)買12架升級(jí)版FA-50戰(zhàn)機(jī)的協(xié)議。KAI一直是菲律賓空軍飛機(jī)的主要供應(yīng)商，不懂自2014年馬尼拉開(kāi)始購(gòu)買以來(lái)，目前菲律賓空軍共有12架FA-50戰(zhàn)機(jī)服役。全球領(lǐng)先的航空數(shù)據(jù)集團(tuán)FlightGlobal報(bào)道說(shuō)，人情菲律賓目前正在韓國(guó)KF-21、美國(guó)F-16Block70/72和瑞典鷹獅E/F三款戰(zhàn)機(jī)之間進(jìn)行權(quán)衡。另外，世故《南華早報(bào)》提到，今年3月，美國(guó)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)菲律賓提出的購(gòu)買20架F-16戰(zhàn)機(jī)的請(qǐng)求。