來源：站位站趙麗北京青年報(bào)編輯|余暉據(jù)@CCTV國(guó)際時(shí)訊消息，站位站趙麗朝鮮勞動(dòng)黨總書記、國(guó)務(wù)委員長(zhǎng)金正恩10月24日參謁位于平安南道檜倉(cāng)郡的中國(guó)人民志愿軍烈士陵園，紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)75周年。

這不僅反映出一種認(rèn)知偏差，夜楊冪穎也是我們作為教育者最不希望看到的。要讓學(xué)生開始主動(dòng)思考：封面高中所學(xué)知識(shí)與未來的專業(yè)乃至職業(yè)究竟有何關(guān)聯(lián)？實(shí)際上，生涯規(guī)劃意識(shí)從高中開始培養(yǎng)也還不夠，越往前越好。

在中學(xué)階段，暴露努力尋找并保留1—2個(gè)興趣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)非常重要，我們最不希望看到，高中三年之后，所有孩子都染成了同一種顏色。大學(xué)更希望中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生具有探索的意識(shí)與能力，咖位靠邊當(dāng)學(xué)生遇到一個(gè)新問題，知道通過怎樣的路徑可以從已知連接到未知。我在北大曾擔(dān)任過地方招生組組長(zhǎng)，上桌看到有學(xué)生在選擇專業(yè)方向時(shí)為了不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)而選擇所謂熱門專業(yè)，放棄了自己內(nèi)心真正想讀的專業(yè)。

多數(shù)孩子進(jìn)入大學(xué)，位亮乃至真正走向社會(huì)后，位亮才能展現(xiàn)出更完整的自我，高中是為此積蓄力量的關(guān)鍵時(shí)期：吸收知識(shí)、培養(yǎng)個(gè)性、觀察社會(huì)，每個(gè)環(huán)節(jié)都缺一不可。學(xué)校對(duì)學(xué)科長(zhǎng)提出了兩點(diǎn)要求：站位站趙麗一是縱向上對(duì)各個(gè)學(xué)科的課程體系做梳理與整體規(guī)劃，向下要貫通到初中，向上要更好地與高校匹配。

學(xué)科長(zhǎng)制的底層邏輯正是參考了我在北大時(shí)的學(xué)科建設(shè)思路，夜楊冪穎學(xué)科長(zhǎng)就相當(dāng)于大學(xué)里的學(xué)科帶頭人。這些年，封面高考也在持續(xù)改革，新高考越來越強(qiáng)調(diào)開放性與靈活性，而不是死記硬背?，旣愊群笈c父母溝通，暴露并與鎮(zhèn)上另一位受害者結(jié)伴，收集截圖和證據(jù)，向當(dāng)?shù)貞棻?duì)及郵政警察局遞交了投訴材料。對(duì)于瑪麗來說，咖位靠邊超過400條充斥著威脅與粗俗言語的評(píng)論，如同一場(chǎng)數(shù)字時(shí)代的凌遲。在社交平臺(tái)上，上桌瑪麗分享的只是些穿著普通服裝、日常生活的影像，也被竊取并搬運(yùn)到論壇中。塞門津告訴《中國(guó)新聞周刊》，位亮2019年時(shí)，網(wǎng)站已有超過十萬注冊(cè)用戶，她們向郵政警察投訴過，相關(guān)研究報(bào)告里也寫了，但沒有任何機(jī)構(gòu)真正重視。有人問：站位站趙麗我要去這家店，你能告訴我怎么把攝像頭裝進(jìn)試衣間嗎？瑪麗舉了一個(gè)例子。