水退之后，阿梅在甘蔗地里在靖西市武平鎮(zhèn)凌愛村承包果園的種植戶莫?jiǎng)偡策@十來天也不好過。

尤其是四新（新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程方案、新高考方案、新教材）背景下，所有老師都需要在高中的不同階段進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，于是，我們重新開始師資的輪轉(zhuǎn)與流動(dòng)。特別是擔(dān)任北大附中這樣一所有獨(dú)特風(fēng)格的中學(xué)的校長，責(zé)任重大，壓力也很大。

導(dǎo)師扮演的角色不是單純的管理者，而是引導(dǎo)者與支持者。北大附中的體育課一直采用連堂的形式，這種設(shè)置讓學(xué)生們能對所選擇的體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生黏性，有更多機(jī)會找到自己真正熱愛的運(yùn)動(dòng)。而九大學(xué)科外的藝體技課程以及選修課，則對全體學(xué)生開放自由選擇。

本文圖/受訪者提供高中不是終點(diǎn)《中國新聞周刊》：接任北大附中校長前，你一直在大學(xué)工作。對中學(xué)而言，最大的正事兒就是以最有利于學(xué)生自主成長的方式去提供一個(gè)舒適包容的環(huán)境。

高三的師資團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了新老結(jié)合，為了做好傳幫帶，每個(gè)學(xué)科每周都會進(jìn)行1—2次的教研會議。這個(gè)時(shí)代，知識更新的速度太快了，大學(xué)自身的知識體系也在不斷迭代，在高中階段多學(xué)一點(diǎn)的作用很有限。這是鄭州對于微短劇政策的再度加碼，并提出打造微短劇創(chuàng)作之都的目標(biāo)。圖片來源：新華社有當(dāng)?shù)匚⒍虅?dǎo)演指出，短劇正在向精品化發(fā)展，2年前五六萬元啟動(dòng)資金就能完成一部微短劇，到去年一部戲投資能達(dá)到百萬級別，具體到燈光配置，也從一拖一升級為一拖四。早在2020年前后，它們將故事性小視頻作為網(wǎng)絡(luò)廣告投放，并被外界認(rèn)為是短劇的雛形。今年4月，在一場小紅書內(nèi)容電商線下教學(xué)會上，主講人大明概括鄭州幫的打法是貼地飛行，不追求聲量和品牌調(diào)性，只講轉(zhuǎn)化效率，且成本極低。反觀鄭州，在構(gòu)建起微短劇工業(yè)化底座的基礎(chǔ)上，眼下更需要抬高文化力的墻板。