自2025年2月開(kāi)始，增程京東、增程美團(tuán)、餓了么輪番打響外賣(mài)大戰(zhàn)，并于5月、7月兩度被國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局、商務(wù)部等多部門(mén)約談，涉及食品安全、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、反內(nèi)卷等問(wèn)題。

從我在大學(xué)的觀察看，車(chē)的車(chē)中學(xué)從事過(guò)學(xué)科競(jìng)賽的同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后，車(chē)的車(chē)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的忠誠(chéng)度會(huì)更高，因?yàn)橥ㄟ^(guò)競(jìng)賽渠道，他們?cè)谥袑W(xué)時(shí)就對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更深入的了解。在這一過(guò)程中，價(jià)格學(xué)校提供有效的指導(dǎo)，學(xué)生也會(huì)不斷修正自己的認(rèn)識(shí)，理解自由的限度。

你如何看待生涯教育的作用與意義？作為橫跨大學(xué)與中學(xué)賽道的教育者，體系對(duì)于破解大中銜接難題，體系你有何建議？馬玉國(guó)：坦率說(shuō)，目前大學(xué)與中學(xué)培養(yǎng)的連續(xù)性是存在的，但確實(shí)有一些錯(cuò)位，你提到的高大銜接班就反映出一種普遍的社會(huì)焦慮。但也要看到，要重越越大越越低對(duì)多數(shù)在中國(guó)接受基礎(chǔ)教育的學(xué)生而言，他們需要通過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)接受高等教育。目前，電池這些做法有何調(diào)整？馬玉國(guó)：老師常年固定在高三就難以與時(shí)俱進(jìn)。

目前，增程北大附中是否恢復(fù)了傳統(tǒng)意義上的班級(jí)與班主任設(shè)置？馬玉國(guó)：增程要根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的需求來(lái)決定中學(xué)教育階段應(yīng)該揚(yáng)棄的制度，對(duì)孩子有益的制度就要保留。當(dāng)你有了真正想追求的人生目標(biāo)后，車(chē)的車(chē)就會(huì)明白，車(chē)的車(chē)高考只是達(dá)成目標(biāo)的工具和路徑，你要做的是最大化利用這些工具，最終成為自己想成為的人，而不是讓工具掌控你的人生。

但對(duì)多數(shù)高一學(xué)生而言，價(jià)格按照國(guó)家課標(biāo)，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是相對(duì)統(tǒng)一的。當(dāng)前，體系北大附中在書(shū)院自治以及課程選擇上，體系給學(xué)生提供了怎樣的自由空間？同時(shí)，如何把握高中階段學(xué)生自由選擇的邊界？馬玉國(guó)：書(shū)院文化依然是北大附中的一個(gè)特色，我們通過(guò)書(shū)院議事會(huì)等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生自主管理的自覺(jué)性。同日董事會(huì)還表決通過(guò)了聘任劉越為該行首席財(cái)務(wù)官的事項(xiàng)，要重越越大越越低簡(jiǎn)歷顯示，要重越越大越越低劉越系華夏銀行現(xiàn)任資產(chǎn)負(fù)債部總經(jīng)理，曾任該行計(jì)劃財(cái)務(wù)部副總經(jīng)理，北京分行黨委委員、副行長(zhǎng)，計(jì)劃財(cái)務(wù)部總經(jīng)理。券商中國(guó)記者梳理公開(kāi)資料注意到，電池自2025年3月北京銀行原行長(zhǎng)楊書(shū)劍加入華夏銀行并擔(dān)任董事長(zhǎng)以來(lái)，已有多名北京銀行原高管先后加入華夏銀行。今年8月末，增程華夏銀行管理層在2025年中期業(yè)績(jī)說(shuō)明會(huì)上回應(yīng)了業(yè)績(jī)下滑、資產(chǎn)質(zhì)量等多個(gè)議題。拉長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看，車(chē)的車(chē)今年前三季度該行凈利潤(rùn)仍同比減少5.29億元，降幅2.86%。值得一提的是，價(jià)格該行董事會(huì)同意聘任方宜為首席風(fēng)險(xiǎn)官，其任職資格尚需報(bào)國(guó)家金融監(jiān)管總局核準(zhǔn)。