未來(lái)，歲前世預(yù)賽展西人工島還將上新海中看大橋、歲前世預(yù)賽展低空觀(guān)光飛行等項(xiàng)目，集齊科普教育、主題觀(guān)光、研學(xué)等多元體驗(yàn)，從人工島到科技+工程+文旅復(fù)合型超級(jí)IP，期待深中通道為我們帶來(lái)更多新驚喜

學(xué)校對(duì)學(xué)科長(zhǎng)提出了兩點(diǎn)要求：浙江主帥足感足水一是縱向上對(duì)各個(gè)學(xué)科的課程體系做梳理與整體規(guī)劃，向下要貫通到初中，向上要更好地與高校匹配。學(xué)科長(zhǎng)制的底層邏輯正是參考了我在北大時(shí)的學(xué)科建設(shè)思路，喬迪學(xué)科長(zhǎng)就相當(dāng)于大學(xué)里的學(xué)科帶頭人。

這些年，對(duì)國(guó)高考也在持續(xù)改革，新高考越來(lái)越強(qiáng)調(diào)開(kāi)放性與靈活性，而不是死記硬背。學(xué)科長(zhǎng)與傳統(tǒng)意義上的教研組長(zhǎng)不同，興趣現(xiàn)教研組長(zhǎng)是對(duì)課程負(fù)責(zé)，興趣現(xiàn)學(xué)科長(zhǎng)則不僅對(duì)課程和學(xué)科負(fù)責(zé)，更要對(duì)人負(fù)責(zé)，要從學(xué)科隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的角度，思考怎么建立合理的學(xué)科梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，怎么培養(yǎng)年輕人，如何更精準(zhǔn)地進(jìn)行資源配置。豐富的選修課是北大附中的傳統(tǒng)特色，國(guó)高于目前有上百門(mén)課程可供學(xué)生選擇，例如人工智能導(dǎo)論、文藝復(fù)興回眸、探秘阿爾茨海默等。

在書(shū)院督導(dǎo)等指導(dǎo)下，平遠(yuǎn)經(jīng)過(guò)幾輪調(diào)研，學(xué)生提供了一份詳細(xì)的調(diào)整方案，在書(shū)院議事會(huì)上通過(guò)后，校長(zhǎng)辦公會(huì)很快討論，最終進(jìn)行了調(diào)整。要站在整個(gè)學(xué)科發(fā)展的角度，歲前世預(yù)賽展去考慮知識(shí)體系的連貫性，這也有利于不同階段的銜接。

因此，浙江主帥足感足水高中階段的培養(yǎng)需要和大學(xué)實(shí)現(xiàn)有效的銜接，才能讓孩子們順利進(jìn)入人生的下一階段。要想改變這種慣性，喬迪需要體系化的制度支撐與觀(guān)念革新，喬迪甚至不僅是大中銜接，還需要大中小銜接，目前各地越來(lái)越普遍的集團(tuán)化辦學(xué)或許是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的路徑之一，集團(tuán)化通過(guò)學(xué)校間縱向和橫向的聯(lián)合，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，實(shí)現(xiàn)課程融合和連續(xù)培養(yǎng)。近期我國(guó)資源勘探與高端制造領(lǐng)域捷報(bào)頻傳：對(duì)國(guó)從陸地深處億噸級(jí)頁(yè)巖油破土而出，對(duì)國(guó)到深海氣田點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火，從礦產(chǎn)勘查新增80處礦產(chǎn)地，到國(guó)產(chǎn)巨輪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，一系列突破性成果彰顯了中國(guó)在保障能源安全、推動(dòng)制造業(yè)升級(jí)方面的硬核實(shí)力。2025年深海一號(hào)二期工程全面投產(chǎn)，興趣現(xiàn)天然氣高峰年產(chǎn)量達(dá)45億立方米，深埋海底的藍(lán)色能量源源不斷輸送到千家萬(wàn)戶(hù)，點(diǎn)亮燈火，溫暖四季。目前，國(guó)高于綠色勘查項(xiàng)目占比達(dá)90%，碳排放強(qiáng)度較上年度降低了15%，生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目已覆蓋95%的勘查區(qū)。其中，平遠(yuǎn)我國(guó)鋰礦勘查成果全球領(lǐng)先，中國(guó)鋰儲(chǔ)量全球占比預(yù)計(jì)提升至20%左右。在地質(zhì)勘查取得進(jìn)展的同時(shí)，歲前世預(yù)賽展勘查過(guò)程中的綠色含量也在不斷提高。