而從風(fēng)光上市的春風(fēng)得意，蘋果到瀕臨退市的一地雞毛，洪九果品只經(jīng)歷了3年。

受限于資源，凈利生涯教育不可能覆蓋到所有大學(xué)專業(yè)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的生涯規(guī)劃意識，形成自己的職業(yè)理想。實(shí)際上，億業(yè)績北大附中建校伊始，就在探索這種貫通式的培養(yǎng)體系。

在大學(xué)里，美元多數(shù)學(xué)生的人生目標(biāo)已相對明確，大學(xué)能做的是提供一切資源與工具助力學(xué)生起飛。北大附中過去將學(xué)院和書院作為兩個(gè)體系來設(shè)計(jì)，庫克學(xué)院更像一個(gè)課程超市，庫克學(xué)生來超市挑選課程，學(xué)院教師只負(fù)責(zé)輸出課程，有的書院的導(dǎo)師和學(xué)生的日常接觸不多，也不為其上課，加之導(dǎo)師責(zé)任心和能力的差異，對學(xué)生成長需求的支持參差不齊。這不僅反映出一種認(rèn)知偏差，好轉(zhuǎn)也是我們作為教育者最不希望看到的。

要讓學(xué)生開始主動(dòng)思考：蘋果高中所學(xué)知識與未來的專業(yè)乃至職業(yè)究竟有何關(guān)聯(lián)？實(shí)際上，生涯規(guī)劃意識從高中開始培養(yǎng)也還不夠，越往前越好。在中學(xué)階段，凈利努力尋找并保留1—2個(gè)興趣對學(xué)生的成長非常重要，我們最不希望看到，高中三年之后，所有孩子都染成了同一種顏色。

大學(xué)更希望中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生具有探索的意識與能力，億業(yè)績當(dāng)學(xué)生遇到一個(gè)新問題，知道通過怎樣的路徑可以從已知連接到未知。我在北大曾擔(dān)任過地方招生組組長，美元看到有學(xué)生在選擇專業(yè)方向時(shí)為了不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)而選擇所謂熱門專業(yè)，放棄了自己內(nèi)心真正想讀的專業(yè)。那名男子顯然經(jīng)過訓(xùn)練，庫克他多次開槍，隨后又縱火，引發(fā)帳篷起火。據(jù)新華社貝爾格萊德10月22日電塞爾維亞首都貝爾格萊德國民議會大廈門前22日發(fā)生槍擊和縱火事件，好轉(zhuǎn)造成1人受傷當(dāng)?shù)貢r(shí)間10月22日，蘋果阿根廷總統(tǒng)辦公室確認(rèn)外交部長韋特海因辭職蘇丹武裝部隊(duì)22日早些時(shí)候表示，凈利喀土穆國際機(jī)場當(dāng)天凌晨遭遇無人機(jī)空襲，這是該機(jī)場連續(xù)第二天遭遇襲擊。2023年4月15日，億業(yè)績蘇丹武裝部隊(duì)與快速支援部隊(duì)在首都喀土穆爆發(fā)武裝沖突，戰(zhàn)火隨后蔓延至其他地區(qū)。