當(dāng)?shù)貢r間10月24日，前主央視記者獲悉，一名男子在弗吉尼亞州逃避美國移民與海關(guān)執(zhí)法局（ICE）追捕時沖上高速公路，被車輛撞擊身亡。

等天氣好點(diǎn)，外媒約好的收割機(jī)卻遭截胡，父親緊急去鄰鄉(xiāng)求來一輛農(nóng)機(jī)車，車到地頭了，又下起陣雨。人家收花生的，日本說你發(fā)霉了給多少錢一斤，這步還沒走到，但肯定會有壓價的。

之前干旱辛辛苦苦澆了一個多月地，首相石破170畝玉米地，估計有一百畝沒澆上水，有些玉米棒沒出籽，都還扔在地里，根本沒收的價值。但花生等不起了，何辭長到一定的勁兒了，不及時拔出來就會死，花生果要是落在地里，要一點(diǎn)一點(diǎn)刨出來，更麻煩了。據(jù)河南日報10月16日報道，接替河南省氣象臺監(jiān)測顯示，接替9月1日以來，河南全省平均降水量達(dá)349.6毫米，較常年同期偏多2.6倍，創(chuàng)下1961年有氣象記錄以來同期之最。

天氣預(yù)報一天要看十幾遍，前主早晨起來看看，睡覺前看看，中間無數(shù)遍地翻。以下是林涵的口述：外媒林涵家人在地里薅花生，地里充滿泥濘且有積水。

但有的花生等了7天還是帶泥，日本有的薅出來半個月了，發(fā)芽的比較多。我們賣的是花生米兒，首相石破確實(shí)里面好的壞的都在一起，有發(fā)芽的可以看出來，還不知道咋弄，我現(xiàn)在看這花生都頭大。北大附中過去將學(xué)院和書院作為兩個體系來設(shè)計，何辭學(xué)院更像一個課程超市，何辭學(xué)生來超市挑選課程，學(xué)院教師只負(fù)責(zé)輸出課程，有的書院的導(dǎo)師和學(xué)生的日常接觸不多，也不為其上課，加之導(dǎo)師責(zé)任心和能力的差異，對學(xué)生成長需求的支持參差不齊。這不僅反映出一種認(rèn)知偏差，接替也是我們作為教育者最不希望看到的。要讓學(xué)生開始主動思考：前主高中所學(xué)知識與未來的專業(yè)乃至職業(yè)究竟有何關(guān)聯(lián)？實(shí)際上，生涯規(guī)劃意識從高中開始培養(yǎng)也還不夠，越往前越好。在中學(xué)階段，外媒努力尋找并保留1—2個興趣對學(xué)生的成長非常重要，我們最不希望看到，高中三年之后，所有孩子都染成了同一種顏色。大學(xué)更希望中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生具有探索的意識與能力，日本當(dāng)學(xué)生遇到一個新問題，知道通過怎樣的路徑可以從已知連接到未知。