他指出，伊姐俄軍在包圍庫皮揚斯克和紅軍城-季米特洛夫城市群方面取得的成功，得益于俄士兵的英勇表現(xiàn)。

你如何看待生涯教育的作用與意義？作為橫跨大學與中學賽道的教育者，視劇對于破解大中銜接難題，視劇你有何建議？馬玉國：坦率說，目前大學與中學培養(yǎng)的連續(xù)性是存在的，但確實有一些錯位，你提到的高大銜接班就反映出一種普遍的社會焦慮。但也要看到，熱推對多數(shù)在中國接受基礎(chǔ)教育的學生而言，他們需要通過高考進入大學接受高等教育。

目前，電影的地這些做法有何調(diào)整？馬玉國：老師常年固定在高三就難以與時俱進。目前，江南北大附中是否恢復了傳統(tǒng)意義上的班級與班主任設(shè)置？馬玉國：江南要根據(jù)學生成長的需求來決定中學教育階段應該揚棄的制度，對孩子有益的制度就要保留。當你有了真正想追求的人生目標后，開始就會明白，開始高考只是達成目標的工具和路徑，你要做的是最大化利用這些工具，最終成為自己想成為的人，而不是讓工具掌控你的人生。

但對多數(shù)高一學生而言，圍獵按照國家課標，要學習的內(nèi)容是相對統(tǒng)一的。當前，伊姐北大附中在書院自治以及課程選擇上，伊姐給學生提供了怎樣的自由空間？同時，如何把握高中階段學生自由選擇的邊界？馬玉國：書院文化依然是北大附中的一個特色，我們通過書院議事會等方式調(diào)動學生自主管理的自覺性。

目前，視劇我們初步達到了一種較好的平衡，既沒有簡單地把學生統(tǒng)一約束在行政班里，也沒有過于放任。經(jīng)過這幾年的逐步調(diào)整，熱推現(xiàn)在，學校每年約有三分之一的高二老師直升高三。以前我們出口的機電產(chǎn)品基本都是半成品，電影的地而現(xiàn)在電動汽車等終端產(chǎn)品的比重增加了。其中，江南集成電路、汽車（含底盤）、自動數(shù)據(jù)處理設(shè)備及其零部件等重點類別增速均超過20%。誰在逆勢崛起今年以來，開始我國外貿(mào)在復雜的外部環(huán)境下頂壓前行。前三季度，圍獵佛山、福州、泉州外貿(mào)進出口總額分別為3543.55億元、2037.81億元、1841.80億元，增速分別為-6.7%、-24.8%、-9.2%，外貿(mào)穩(wěn)增長仍然壓力重重。其中，伊姐出口6993億元，同比增長21.1%，對浙江全省出口增長貢獻率達50.5%，居全省首位。