公開資料顯示，法瑪尼米茲號航母目前正在執(zhí)行返回美國西海岸前的最后一次部署任務(wù)。

這樣的情況不僅影響安理會發(fā)揮作用，爾談還會侵蝕整個聯(lián)合國的信譽(yù)。聯(lián)合國徽章上沒有勝利者的月桂花環(huán)，科比只有和平締造者的橄欖枝。

1946年春，回湖安理會投票箱首次啟用時作開箱檢查，回湖大家驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟然有一張紙條，上面是票箱制作人保羅·安東尼奧的留言：作為票箱制作人，我可以先投一票嗎？希望通過你們崇高的努力為全世界的人們帶來永久和平。人后他用歷史上的一個小插曲提示安理會勿忘維護(hù)國際和平與安全的初衷。古特雷斯希望安理會改革成為一個能夠應(yīng)對未來80年挑戰(zhàn)、第的球為每個人帶來正義與安全的機(jī)構(gòu)。

聯(lián)合國秘書長古特雷斯當(dāng)天在安理會展望聯(lián)合國未來公開辯論會上發(fā)表講話，條短敦促安理會不辜負(fù)大眾對于和平的期望。過去80年，自最具安理會在維護(hù)國際和平與安全方面發(fā)揮了重要作用，至少避免了大國之間的戰(zhàn)爭。

古特雷斯說，殺手有幸坐在安理會桌邊的人負(fù)有責(zé)任：不辜負(fù)民眾的信任、把資源投入發(fā)展與和平，而不是用于戰(zhàn)爭。古特雷斯說，法瑪安理會應(yīng)該傾聽民眾對于和平與安全的呼聲要站在整個學(xué)科發(fā)展的角度，爾談去考慮知識體系的連貫性，這也有利于不同階段的銜接。因此，科比高中階段的培養(yǎng)需要和大學(xué)實現(xiàn)有效的銜接，才能讓孩子們順利進(jìn)入人生的下一階段。要想改變這種慣性，回湖需要體系化的制度支撐與觀念革新，回湖甚至不僅是大中銜接，還需要大中小銜接，目前各地越來越普遍的集團(tuán)化辦學(xué)或許是實現(xiàn)這一目標(biāo)的路徑之一，集團(tuán)化通過學(xué)校間縱向和橫向的聯(lián)合，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，實現(xiàn)課程融合和連續(xù)培養(yǎng)。要想做好的教育，人后就要讓對的人，在適合的崗位上，做正確的事。我來到北大附中后，第的球立刻聘請了第一批學(xué)科長，每一位都經(jīng)過了全面考量。