回溯蘋果過往推出的機(jī)型，楚人無論是mini、楚人Plus還是如今的Air，都未能成功開拓出新的市場(chǎng)區(qū)隔與定位：iPhonemini因屏幕尺寸較小，不符合大多數(shù)消費(fèi)者的使用習(xí)慣。

有的人薅了兩天不來了，不識(shí)來我家地里的人從10個(gè)、8個(gè)、5個(gè)，最后只剩2個(gè)。周口鄲城一合作社負(fù)責(zé)人表示，求山相較玉米來說，求山作為經(jīng)濟(jì)作物的花生更受關(guān)注些，農(nóng)戶也會(huì)更著急烘、晾，但這也意味著更大的成本投入，只要花錢，你就不缺啥，你不花錢，你啥都缺。

所以就那點(diǎn)花生，楚人來回收放、收放不知多少遍了，又被雨泡過不知多少次了。天氣預(yù)報(bào)一天要看十幾遍，不識(shí)天氣好點(diǎn)就要把花生拿出來晾，還要關(guān)注晚上會(huì)不會(huì)下雨、哪個(gè)時(shí)間有雨，抓緊再把它收起來。這兩天天氣終于給點(diǎn)力了，求山往后看天氣預(yù)報(bào)還行，沒有雨了，已經(jīng)下夠了。

便宜點(diǎn)我也可以接受，楚人不接受的話，玉米往哪放？那么便宜了，誰還花錢去烘干？幸好那時(shí)搶收得及時(shí)，現(xiàn)在賣估計(jì)就只能賣三四毛一斤了。當(dāng)時(shí)花生悶了一夜，不識(shí)最下面溫度估計(jì)有四十度，靠近就能感覺到暖，最后扒下來的花生都在冒熱氣。

但除非種得特別少的，求山就幾分地那種，人家薅了直接拉回家自己摘果。那機(jī)器剛買的時(shí)候700塊錢，楚人你知道現(xiàn)在漲了幾百？漲到了950塊。教師與其他職業(yè)不同，不識(shí)其角色本身具有雙重性：既是教學(xué)者，更是教育者，教書與育人是一體的，不能切割開來。除了課程與知識(shí)體系的割裂，求山高三老師長期負(fù)責(zé)帶高三學(xué)生，高一、高二老師則無法向上流動(dòng)。這種引導(dǎo)一定要貼近個(gè)人，楚人要面向個(gè)人未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，有很強(qiáng)的個(gè)體差異性。《中國新聞周刊》：不識(shí)北大附中之前一度被視為最像大學(xué)的中學(xué)，不識(shí)因?yàn)楦母锶∠藗鹘y(tǒng)中學(xué)里的行政班與班主任設(shè)置，實(shí)行走班制，與之對(duì)應(yīng)的是成立了書院作為學(xué)生的生活共同體，并配備書院督導(dǎo)和導(dǎo)師。經(jīng)過幾年的過渡后，求山我們2024年對(duì)走班制做了一定調(diào)整：求山針對(duì)高中九大學(xué)科（語、數(shù)、英、物、化、生、史、地、政），將選擇同樣課程的學(xué)生及其教室固定下來。