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《中國新聞周刊》：假想導師與班主任的本質(zhì)區(qū)別是什么？北大附中既沒有回到傳統(tǒng)上行政班+固定班主任的強綁定模式，假想也不想讓管理過于松散，其中的平衡點在哪里？馬玉國：相較于傳統(tǒng)的班主任制，導師制的優(yōu)點在于管理上更具彈性。但即使是自然科學，若熱很多問題也沒有標準答案，或者說答案在不斷更新，需要人類持續(xù)地追尋與探索。

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