佩斯科夫還說，經(jīng)典俄羅斯以國家利益為指導并致力于保障安全。

要站在整個學科發(fā)展的角度，撲克去考慮知識體系的連貫性，這也有利于不同階段的銜接。因此，爭奪戰(zhàn)高中階段的培養(yǎng)需要和大學實現(xiàn)有效的銜接，才能讓孩子們順利進入人生的下一階段。

要想改變這種慣性，經(jīng)典需要體系化的制度支撐與觀念革新，經(jīng)典甚至不僅是大中銜接，還需要大中小銜接，目前各地越來越普遍的集團化辦學或許是實現(xiàn)這一目標的路徑之一，集團化通過學校間縱向和橫向的聯(lián)合，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，實現(xiàn)課程融合和連續(xù)培養(yǎng)。要想做好的教育，撲克就要讓對的人，在適合的崗位上，做正確的事。我來到北大附中后，爭奪戰(zhàn)立刻聘請了第一批學科長，每一位都經(jīng)過了全面考量。

一些大學老師和家長認為，經(jīng)典大中脫節(jié)的原因是知識體系未能有效銜接，但這不是問題的核心。馬玉國是一個典型的理科學者，撲克他更關注現(xiàn)實及制約現(xiàn)實的條件，并思考在此基礎上如何找到最優(yōu)的解題思路。

《中國新聞周刊》：爭奪戰(zhàn)但無論如何，北大附中總要應對高考。經(jīng)典記者：霍思伊（huosiyi@chinanews.com.cn）編輯：杜瑋運營編輯：馬曉軼。關于應用前景，撲克孫仲認為，模擬計算在未來AI領域的定位是強大的補充，最有可能快速落地的場景是計算智能領域，如機器人和人工智能模型的訓練。孫仲指出，爭奪戰(zhàn)與其他存算一體方案對比，爭奪戰(zhàn)國內(nèi)外許多團隊集中于研究矩陣乘法（AI推理的核心），而他的團隊特色在于專注于更具挑戰(zhàn)性的矩陣方程求解（AI二階訓練的核心）。高精度全模擬矩陣計算求解矩陣方程在計算精度方面，經(jīng)典團隊在實驗上成功實現(xiàn)16×16矩陣的24比特定點數(shù)精度求逆，經(jīng)典矩陣方程求解經(jīng)過10次迭代后，相對誤差可低至10??量級。該芯片在求解大規(guī)模MIMO信號檢測等關鍵科學問題時，撲克計算吞吐量與能效較當前頂級數(shù)字處理器（GPU）提升百倍至千倍。當問題規(guī)模擴大至128×128時，爭奪戰(zhàn)計算吞吐量更達到頂級數(shù)字處理器的1000倍以上，傳統(tǒng)GPU干一天的活，這款芯片一分鐘就能搞定。