我們要拓展市場，尋龍?zhí)綄毺岣呱a(chǎn)工藝，尋龍?zhí)綄毴魏我患夜径紵o法獨立完成這些任務(wù)，最后經(jīng)過分析，只能靠增加資金投入，吸收優(yōu)秀的人才以及先進的經(jīng)驗，形成規(guī)模，才能解決問題。

第二，尋龍?zhí)綄氉约号哪X袋，不讓團隊參與。這跟讀書有一定的關(guān)系，尋龍?zhí)綄毜嗍桥c你抓取信息的能力有關(guān)系。

人的思維有窮人思維和富人思維之分，尋龍?zhí)綄欳EO一定要有富人思維。很多員工大部分工作了5年以上，尋龍?zhí)綄毭磕旯べY漲40%不好做了。面向未來，尋龍?zhí)綄毴绻阆胱鲩L久，公司要做大，到底要做什么?CEO過去時CEO的過去時，主要有3點：1、人格特征。

尋龍?zhí)綄氷P(guān)鍵時刻必須要有這樣的擔(dān)當(dāng)才能把CEO當(dāng)好。我在北大時看什么東西都不順眼，尋龍?zhí)綄氉鲂聳|方以后，我“被迫”不得不做下去，開始轉(zhuǎn)化成迎著困難而上的積極特征。

我們公司也是一樣的，尋龍?zhí)綄毮愕膭菽茉趺礃泳妥鍪裁礃拥氖虑?，這個非常重要的。很多人跟我說，尋龍?zhí)綄氝@樣我們的收入會急劇下降，最后公司會垮掉。正是這一波特別有情懷的創(chuàng)業(yè)者希望自己的產(chǎn)品，尋龍?zhí)綄氉尭嗟闹袊擞袡C會享受到優(yōu)質(zhì)的教育，尋龍?zhí)綄氉屓木€城市，甚至是山區(qū)的孩子也能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育。用戶不是為了內(nèi)容買單，尋龍?zhí)綄毝菫榱诵ЧI單。例如一個學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的課程，尋龍?zhí)綄毼铱梢园褜Ρ本┓績r的分析，尋龍?zhí)綄殞γ绹实淖兓o你做相近的分析，但是如果你想掌握我這種分析的方法，自然是要付費的。尋龍?zhí)綄毝诰€教育本身是一個“知溝理論”(KnowledgeGap)的典型案例。作為在線教育的創(chuàng)業(yè)者一定要記住，尋龍?zhí)綄毮銈兊挠脩舨皇橇魉€上的機械臂，尋龍?zhí)綄毮愕挠脩羰怯衅咔榱娜耍銈円ゼぐl(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情，而不是用鞭子去抽那些慢的人，雖然你無法讓每一個學(xué)生成為數(shù)學(xué)家，但你至少可以讓他們這輩子都不討厭數(shù)學(xué)。