主持人連線貝森特，海內(nèi)詢問：咖啡價格上漲了19%，牛肉價格上漲了近15%，培根價格上漲了近6%，這只是其中幾個例子。

這不僅反映出一種認(rèn)知偏差，存知也是我們作為教育者最不希望看到的。要讓學(xué)生開始主動思考：天涯高中所學(xué)知識與未來的專業(yè)乃至職業(yè)究竟有何關(guān)聯(lián)？實(shí)際上，生涯規(guī)劃意識從高中開始培養(yǎng)也還不夠，越往前越好。

在中學(xué)階段，若比努力尋找并保留1—2個興趣對學(xué)生的成長非常重要，我們最不希望看到，高中三年之后，所有孩子都染成了同一種顏色。大學(xué)更希望中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生具有探索的意識與能力，海內(nèi)當(dāng)學(xué)生遇到一個新問題，知道通過怎樣的路徑可以從已知連接到未知。我在北大曾擔(dān)任過地方招生組組長，存知看到有學(xué)生在選擇專業(yè)方向時為了不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)而選擇所謂熱門專業(yè)，放棄了自己內(nèi)心真正想讀的專業(yè)。

多數(shù)孩子進(jìn)入大學(xué)，天涯乃至真正走向社會后，天涯才能展現(xiàn)出更完整的自我，高中是為此積蓄力量的關(guān)鍵時期：吸收知識、培養(yǎng)個性、觀察社會，每個環(huán)節(jié)都缺一不可。學(xué)校對學(xué)科長提出了兩點(diǎn)要求：若比一是縱向上對各個學(xué)科的課程體系做梳理與整體規(guī)劃，向下要貫通到初中，向上要更好地與高校匹配。

學(xué)科長制的底層邏輯正是參考了我在北大時的學(xué)科建設(shè)思路，海內(nèi)學(xué)科長就相當(dāng)于大學(xué)里的學(xué)科帶頭人。這些年，存知高考也在持續(xù)改革，新高考越來越強(qiáng)調(diào)開放性與靈活性，而不是死記硬背。之后，天涯以方指責(zé)黎方未全面執(zhí)行?；饏f(xié)議，將撤軍期限延長至2月18日。黎巴嫩國家通訊社23日報道，若比以軍空襲了貝卡谷地，并低空密集盤旋。以色列國防軍23日說，海內(nèi)當(dāng)天襲擊了黎巴嫩東部貝卡谷地和北部的真主黨目標(biāo)。另據(jù)黎巴嫩國家通訊社報道，存知以軍空襲造成2人死亡，多人受傷另外之前需要額外付費(fèi)加裝的配置也直接成了標(biāo)配，天涯并且新增了一些選裝配置。