兩年前我們制定過一次兩年經(jīng)營計劃，牡丹基本上是指導(dǎo)了我們這兩年的工作。

遭遇7月的干旱后，江某假證警方9月這場扯連陰（方言，指持續(xù)的陰雨天氣）再次將她拽入無?！厥菨竦?，農(nóng)機難以下地，工人費用高漲。種了5畝10畝的，學(xué)校學(xué)籍大多只能在地里放著等天，要運一車出來非常艱難。

林涵形容這些日子，招生早上出門還算干凈，薅到天黑，眼鏡糊了，人也糊了，干不到頭，一抬頭還有那么多地擱著。我覺得老天在跟我們開玩笑，欺詐特別崩潰，眼看著希望就來了，我老公那天真不想干了，花生不想要了。從9月中旬開始每天弄一點，擅改書假前后雇人花了5000塊，收到手里也就5畝，還是趁著沒下雨弄個大篷車?yán)轿覀兗掖箝T口的。

稍微寬慰的，發(fā)放是他還有臺糧食烘干機，最近十天都是通宵作業(yè)。地租錢已經(jīng)交了，已辟謠又覺得要拼一拼，今年種這不行，我們明年還種。

實在不行，牡丹就走濕糧賣，只不過價格低一點，因為今年的天氣比較例外，基本上就是不管啥價格都處理了。連續(xù)下雨一直淋著，江某假證警方要翻面、江某假證警方抖土，一點一點地拿一個棍敲，再一點一點豎著放成小堆，上面被風(fēng)吹著的還行，最下面接觸泥土的比較潮，就容易發(fā)芽，不能要了。擔(dān)任校長三年多來，學(xué)校學(xué)籍我越來越清晰地意識到，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己未來真正想努力的方向，是基礎(chǔ)教育的重要使命。尤其是四新（新課程標(biāo)準(zhǔn)、招生新課程方案、招生新高考方案、新教材）背景下，所有老師都需要在高中的不同階段進(jìn)行教學(xué)實踐，于是，我們重新開始師資的輪轉(zhuǎn)與流動。特別是擔(dān)任北大附中這樣一所有獨特風(fēng)格的中學(xué)的校長，欺詐責(zé)任重大，壓力也很大。導(dǎo)師扮演的角色不是單純的管理者，擅改書假而是引導(dǎo)者與支持者。北大附中的體育課一直采用連堂的形式，發(fā)放這種設(shè)置讓學(xué)生們能對所選擇的體育運動產(chǎn)生黏性，有更多機會找到自己真正熱愛的運動。