瑪麗哭了，期間那一刻我意識到：從小女孩到80歲的老奶奶，沒有女人是安全的。

為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維和專業(yè)認(rèn)識，喜遇尋北大附中推出了尋星系列生涯探索活動，包括生涯講座、圓桌座談會和行業(yè)咨詢等。在教育資源較好的地區(qū)，貴人滾滾中學(xué)教育應(yīng)盡量基于興趣去引導(dǎo)學(xué)生，讓孩子們意識到學(xué)習(xí)知識不只是為了考試。

因此，生肖北大附中在2024年專門制訂導(dǎo)師勝任力提升計劃，生肖推出了一系列導(dǎo)師實務(wù)培訓(xùn)課，主題包括如何幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)力、家校溝通方法、情緒識別與調(diào)節(jié)、減壓等內(nèi)容。在走班制的體系下，茅塞導(dǎo)師應(yīng)取代班主任的角色，與學(xué)生形成緊密的關(guān)系，但在實踐中落地存在很多困難。而中學(xué)教育要盡可能讓學(xué)生結(jié)合自己的興趣先找到這個目標(biāo)，頓開得生道如果能夠真正做到這一點，就算成功了。

從我在大學(xué)的觀察看，財之財源中學(xué)從事過學(xué)科競賽的同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后，財之財源對本專業(yè)的忠誠度會更高，因為通過競賽渠道，他們在中學(xué)時就對所學(xué)專業(yè)有更深入的了解。在這一過程中，而至學(xué)校提供有效的指導(dǎo)，學(xué)生也會不斷修正自己的認(rèn)識，理解自由的限度。

你如何看待生涯教育的作用與意義？作為橫跨大學(xué)與中學(xué)賽道的教育者，期間對于破解大中銜接難題，期間你有何建議？馬玉國：坦率說，目前大學(xué)與中學(xué)培養(yǎng)的連續(xù)性是存在的，但確實有一些錯位，你提到的高大銜接班就反映出一種普遍的社會焦慮。但也要看到，喜遇尋對多數(shù)在中國接受基礎(chǔ)教育的學(xué)生而言，他們需要通過高考進(jìn)入大學(xué)接受高等教育。值得玩味的是，貴人滾滾此次爆料的機型中還出現(xiàn)了iPhone20Air的身影。但早在今年6月，生肖彭博社知名記者馬克?古爾曼就曾爆料稱，蘋果公司正在開發(fā)兩款20周年紀(jì)念版iPhone，或在2027年發(fā)布。據(jù)韓國媒體etnews報道，茅塞市場調(diào)研機構(gòu)Omdia首席分析師許慕烈（音譯）在10月22日舉行的一場行業(yè)會議上透露稱，茅塞蘋果公司或?qū)⑻^iPhone19系列，計劃將2027年推出的手機命名為iPhone20。此前，頓開得生道2017年，頓開得生道iPhone誕生10周年之際，蘋果雖然照常推出了iPhone8系列，但同一場發(fā)布會上還推出了iPhoneX（X是羅馬數(shù)字，代表10），直接跳過iPhone9系列，并首次在iPhone中引入OLED屏幕、面容ID、全面屏等。另一方面，財之財源近期已有報道稱Air機型銷量不佳，蘋果公司已計劃削減iPhoneAir產(chǎn)量，甚至被曝已暫時停產(chǎn)，目前處于攢訂單再重新開工的產(chǎn)能調(diào)整階段。