事實(shí)上，杰拉教縱觀西安、金華乃至北京、成都等微短劇重鎮(zhèn)，無不在傳統(tǒng)影視行業(yè)有過高光時(shí)刻，并因此沉淀下不少影視相關(guān)資源。

在教育資源較好的地區(qū)，德若的使中學(xué)教育應(yīng)盡量基于興趣去引導(dǎo)學(xué)生，讓孩子們意識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)不只是為了考試。因此，有合定北大附中在2024年專門制訂導(dǎo)師勝任力提升計(jì)劃，有合定推出了一系列導(dǎo)師實(shí)務(wù)培訓(xùn)課，主題包括如何幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)力、家校溝通方法、情緒識(shí)別與調(diào)節(jié)、減壓等內(nèi)容。

在走班制的體系下，適機(jī)導(dǎo)師應(yīng)取代班主任的角色，與學(xué)生形成緊密的關(guān)系，但在實(shí)踐中落地存在很多困難。而中學(xué)教育要盡可能讓學(xué)生結(jié)合自己的興趣先找到這個(gè)目標(biāo)，續(xù)執(zhí)如果能夠真正做到這一點(diǎn)，就算成功了。從我在大學(xué)的觀察看，還完成中學(xué)從事過學(xué)科競賽的同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后，還完成對本專業(yè)的忠誠度會(huì)更高，因?yàn)橥ㄟ^競賽渠道，他們在中學(xué)時(shí)就對所學(xué)專業(yè)有更深入的了解。

在這一過程中，杰拉教學(xué)校提供有效的指導(dǎo)，學(xué)生也會(huì)不斷修正自己的認(rèn)識(shí)，理解自由的限度。你如何看待生涯教育的作用與意義？作為橫跨大學(xué)與中學(xué)賽道的教育者，德若的使對于破解大中銜接難題，德若的使你有何建議？馬玉國：坦率說，目前大學(xué)與中學(xué)培養(yǎng)的連續(xù)性是存在的，但確實(shí)有一些錯(cuò)位，你提到的高大銜接班就反映出一種普遍的社會(huì)焦慮。

但也要看到，有合定對多數(shù)在中國接受基礎(chǔ)教育的學(xué)生而言，他們需要通過高考進(jìn)入大學(xué)接受高等教育。目前，適機(jī)這些做法有何調(diào)整？馬玉國：老師常年固定在高三就難以與時(shí)俱進(jìn)。此外，續(xù)執(zhí)諾輝健康還布局了肝癌、鼻咽癌、宮頸癌等早篩產(chǎn)品線。但諾輝健康做出了品牌和產(chǎn)品溢價(jià)，還完成幾次將話題做到微博熱搜，引發(fā)關(guān)注。癌癥令人恐懼，杰拉教但作為慢病，日常容易被大家輕視，而且糞便取樣要求較高，讓人有些抗拒。體外診斷自媒體醫(yī)業(yè)觀察創(chuàng)始人星哥指出，德若的使價(jià)格也是阻礙消費(fèi)端接受的重要因素。報(bào)告稱，有合定團(tuán)隊(duì)歷時(shí)16個(gè)月調(diào)研，有合定通過訪談員工、走訪醫(yī)院與經(jīng)銷商、分析財(cái)報(bào)與電商數(shù)據(jù)等，推論出諾輝在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、民營體檢機(jī)構(gòu)、電商平臺(tái)都存在夸大銷售的情況。