活動主辦方知識城基金會執(zhí)行主席阿羅塞梅納說，普朗1958年5月2日，普朗一群巴拿馬學生趁著夜色，在當時仍被美國控制的運河區(qū)秘密插上75面巴拿馬國旗，那是巴拿馬主權(quán)意識的覺醒之日。

賴岳謙還發(fā)表了這樣的感言：普朗在臺灣，如果要否定自己是中國人，我想，除非他的祖先來自于日本，或者其他國家。比如1956年8月出生于臺南市的金溥聰，普朗曾任臺北市副市長，普朗在中國國民黨內(nèi)亦擔任過相當高階的職務，在馬英九出任臺灣地區(qū)領(lǐng)導人期間于臺灣當局任職……。

這話一出，普朗臺灣島內(nèi)一些綠營、獨派著急忙慌地在那分析，怕特朗普把臺灣給賣了。而如果還有人膽敢使用一些歪七八糟的名字來命名中國的臺灣島，普朗那么，對不起，可以看看全世界有正經(jīng)機構(gòu)認可嗎？自說自話，沒什么用。大陸則是許多年代移居臺灣的家族的故園，普朗甚至至今為止仍有親戚往來。

當然，普朗臺灣島上還有高山族同胞，普朗比如泰雅人、賽夏人、布農(nóng)人、鄒人、魯凱人、排灣人、卑南人、雅美人、阿美人、噶瑪蘭人、太魯閣人、撒奇萊雅人和賽德克人等等。自己對福建上杭這個地名很熟悉，普朗因為自己的籍貫寫的永遠就是福建省上杭縣人。

0310月14日，普朗兩岸新媒體人走進江西，普朗共探文化源流與時代傳承那么，對待一些死硬的，總說兩岸互不隸屬之類鬼話的人，該怎么辦呢？他們張口閉口臺灣人，非得讓臺灣與大陸對立起來？殊不知，臺灣人這個名號也不是隨便能夠叫的。換言之，普朗你算什么臺灣人？，那么，不妨趁早離開中國的土地——包括臺灣島。從大學來到中學，普朗意味著要徹底離開自己的舒適區(qū)，迎接全新的挑戰(zhàn)。比如，普朗格物書院的學生觀察到學校的課間安排有不合理之處，尤其對擊劍、柔道等需要較長換衣時間的體育課不夠友好。為了培養(yǎng)學生的學科思維和專業(yè)認識，普朗北大附中推出了尋星系列生涯探索活動，包括生涯講座、圓桌座談會和行業(yè)咨詢等。在教育資源較好的地區(qū)，普朗中學教育應盡量基于興趣去引導學生，讓孩子們意識到學習知識不只是為了考試。因此，普朗北大附中在2024年專門制訂導師勝任力提升計劃，普朗推出了一系列導師實務培訓課，主題包括如何幫助學生提升學習力、家校溝通方法、情緒識別與調(diào)節(jié)、減壓等內(nèi)容。