6月30日晚，隊報隊水均益在其個人抖音賬號發(fā)布視頻，記錄他換領新身份證的過程。

經(jīng)過幾年的過渡后，齊達我們2024年對走班制做了一定調(diào)整：齊達針對高中九大學科（語、數(shù)、英、物、化、生、史、地、政），將選擇同樣課程的學生及其教室固定下來。近幾年，世界很多中學都開始落地生涯教育，其核心目標是幫助學生探索人生目標與制定學業(yè)規(guī)劃。

中學階段最重要的是讓學生了解學科的本質(zhì)，杯后備工也就是學科的底層思維方式，杯后備工避免把知識教死了，使得一些學生對學科的認識不夠全面，認為一切都有標準答案。一直以來，接手北大附中都是觀察中國基礎教育的重要樣本，在校慶之際，北京大學副教務長、北大附中校長馬玉國接受了《中國新聞周刊》的專訪。當年北京大學陸平校長曾用四級火箭（即小學—中學—大學本科—研究生院四級辦學）來形容這套體系，法國今天來看，這個表述仍然相當精準。

其實，開始無論是行政班還是書院，開始都只是不同的組織形式，我更關心的問題是：一個孩子來到北大附中后，他對學業(yè)和探索個人興趣的需求，是否能從學校獲得足夠的支持？如何獲得？從這一角度看，北大附中的走班制，過去出現(xiàn)過一些問題：比如學生與老師之間缺乏穩(wěn)定的聯(lián)結(jié)，家校溝通不暢，特別是對于一些不適應這種管理模式的學生，高一學年需要較長的適應過程。擔任校長三年多來，做準作我越來越清晰地意識到，引導學生發(fā)現(xiàn)自己未來真正想努力的方向，是基礎教育的重要使命。

尤其是四新（新課程標準、隊報隊新課程方案、隊報隊新高考方案、新教材）背景下，所有老師都需要在高中的不同階段進行教學實踐，于是，我們重新開始師資的輪轉(zhuǎn)與流動。特別是擔任北大附中這樣一所有獨特風格的中學的校長，齊達責任重大，壓力也很大。諾輝健康連續(xù)兩天回應，世界認為這一報告失實且具有誤導性。在星哥看來，杯后備工大家日常做一次全身體檢，幾十個項目加在一起不到2000元。2023年諾輝健康被做空報告點名財務造假，接手2024年3月停牌，如今走到退市。但光檢測結(jié)直腸癌就要近兩千元，法國即便結(jié)果陽性，還需要通過金標準腸鏡來確診，普通人可能很難接受。此前，開始也有廠商免費送類似產(chǎn)品給張洪華，但他坦言幾乎沒有嘗試過。