其次我們本不想回應(yīng)這些莫須有的話題，沒成想事態(tài)變得越來越離譜。

從我在大學(xué)的觀察看，中學(xué)從事過學(xué)科競(jìng)賽的同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后，對(duì)本專業(yè)的忠誠度會(huì)更高，因?yàn)橥ㄟ^競(jìng)賽渠道，他們?cè)谥袑W(xué)時(shí)就對(duì)所學(xué)專業(yè)有更深入的了解。在這一過程中，學(xué)校提供有效的指導(dǎo)，學(xué)生也會(huì)不斷修正自己的認(rèn)識(shí)，理解自由的限度。

你如何看待生涯教育的作用與意義？作為橫跨大學(xué)與中學(xué)賽道的教育者，對(duì)于破解大中銜接難題，你有何建議？馬玉國：坦率說，目前大學(xué)與中學(xué)培養(yǎng)的連續(xù)性是存在的，但確實(shí)有一些錯(cuò)位，你提到的高大銜接班就反映出一種普遍的社會(huì)焦慮。但也要看到，對(duì)多數(shù)在中國接受基礎(chǔ)教育的學(xué)生而言，他們需要通過高考進(jìn)入大學(xué)接受高等教育。目前，這些做法有何調(diào)整？馬玉國：老師常年固定在高三就難以與時(shí)俱進(jìn)。

目前，北大附中是否恢復(fù)了傳統(tǒng)意義上的班級(jí)與班主任設(shè)置？馬玉國：要根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的需求來決定中學(xué)教育階段應(yīng)該揚(yáng)棄的制度，對(duì)孩子有益的制度就要保留。當(dāng)你有了真正想追求的人生目標(biāo)后，就會(huì)明白，高考只是達(dá)成目標(biāo)的工具和路徑，你要做的是最大化利用這些工具，最終成為自己想成為的人，而不是讓工具掌控你的人生。

但對(duì)多數(shù)高一學(xué)生而言，按照國家課標(biāo)，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是相對(duì)統(tǒng)一的。當(dāng)前，北大附中在書院自治以及課程選擇上，給學(xué)生提供了怎樣的自由空間？同時(shí)，如何把握高中階段學(xué)生自由選擇的邊界？馬玉國：書院文化依然是北大附中的一個(gè)特色，我們通過書院議事會(huì)等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生自主管理的自覺性。其中，常衛(wèi)清收入3.6億元，同比增幅266.2%，是公司增長(zhǎng)的重要引擎。找不到市場(chǎng)的尷尬早篩產(chǎn)品作為早篩領(lǐng)域的頭部上市公司，諾輝健康為何要采取如此激進(jìn)的造假手段？行業(yè)觀察者分析，這或與其商業(yè)模式有關(guān)。做空?qǐng)?bào)告顯示，2022年，常衛(wèi)清僅進(jìn)入了大約26家醫(yī)院，服務(wù)約6000名患者。來源：諾輝健康官網(wǎng)停牌18個(gè)月諾輝健康創(chuàng)始人之一朱葉青曾在公開分享中提到，公司早期招人，他都會(huì)先問一句：公司每天和糞便打交道，你會(huì)覺得是很low的事情嗎？這句話嚇跑了許多面試者。2023年8月，美國財(cái)經(jīng)媒體CapitalWatch發(fā)布做空?qǐng)?bào)告，指控諾輝健康公布的2022年?duì)I收與其推算的銷售額相差近九倍。