24日，不不中不敵印度總統(tǒng)穆?tīng)柲潞涂偫砟戏謩e在社交媒體發(fā)文，對(duì)遇難者表示哀悼，祈福傷者早日康復(fù)。

這不僅反映出一種認(rèn)知偏差，狀態(tài)詹姆也是我們作為教育者最不希望看到的。要讓學(xué)生開(kāi)始主動(dòng)思考：斯成分高中所學(xué)知識(shí)與未來(lái)的專(zhuān)業(yè)乃至職業(yè)究竟有何關(guān)聯(lián)？實(shí)際上，生涯規(guī)劃意識(shí)從高中開(kāi)始培養(yǎng)也還不夠，越往前越好。

在中學(xué)階段，都行努力尋找并保留1—2個(gè)興趣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)非常重要，我們最不希望看到，高中三年之后，所有孩子都染成了同一種顏色。大學(xué)更希望中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生具有探索的意識(shí)與能力，現(xiàn)場(chǎng)熙當(dāng)學(xué)生遇到一個(gè)新問(wèn)題，知道通過(guò)怎樣的路徑可以從已知連接到未知。我在北大曾擔(dān)任過(guò)地方招生組組長(zhǎng)，連續(xù)看到有學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)方向時(shí)為了不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)而選擇所謂熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，放棄了自己內(nèi)心真正想讀的專(zhuān)業(yè)。

多數(shù)孩子進(jìn)入大學(xué)，游戲乃至真正走向社會(huì)后，游戲才能展現(xiàn)出更完整的自我，高中是為此積蓄力量的關(guān)鍵時(shí)期：吸收知識(shí)、培養(yǎng)個(gè)性、觀察社會(huì)，每個(gè)環(huán)節(jié)都缺一不可。學(xué)校對(duì)學(xué)科長(zhǎng)提出了兩點(diǎn)要求：環(huán)節(jié)一是縱向上對(duì)各個(gè)學(xué)科的課程體系做梳理與整體規(guī)劃，向下要貫通到初中，向上要更好地與高校匹配。

學(xué)科長(zhǎng)制的底層邏輯正是參考了我在北大時(shí)的學(xué)科建設(shè)思路，崔永學(xué)科長(zhǎng)就相當(dāng)于大學(xué)里的學(xué)科帶頭人。這些年，不不中不敵高考也在持續(xù)改革，新高考越來(lái)越強(qiáng)調(diào)開(kāi)放性與靈活性，而不是死記硬背。美國(guó)總統(tǒng)特朗普曾在25日表態(tài)稱(chēng)，狀態(tài)詹姆國(guó)際部隊(duì)不久將進(jìn)駐加沙地帶。聲明警告說(shuō)，斯成分以色列任何升級(jí)局勢(shì)的行動(dòng)，都將阻礙以方被扣押人員遺體的搜尋工作。以方違反?；饏f(xié)議百余次就在以總理辦公室發(fā)布襲擊加沙地帶聲明不久前，都行巴勒斯坦加沙地帶媒體辦公室發(fā)布了此次加沙地帶?；鹨詠?lái)，都行有關(guān)以軍違反停火協(xié)議的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。內(nèi)塔尼亞胡10月20日在談及此事時(shí)表示，現(xiàn)場(chǎng)熙以軍10月19日向加沙地帶投放了153噸炸彈。闖入居民區(qū)、連續(xù)對(duì)民用建筑實(shí)施爆破以及在不同地區(qū)逮捕平民等。