委內(nèi)瑞拉全國代表大會當?shù)貢r間28日下午召開會議，斗地宣布特立尼達和多巴哥總理卡姆拉·佩薩德-比塞薩爾為該國不受歡迎人物。

我們通過這種部分固定的方式，主挑戰(zhàn)賽盡量賦予課程體系更大的彈性，給學生提供多元選擇。不過，斗地在當下高考選科的背景下，從育人的務實目標出發(fā)，我們并沒有輕易改變大的框架，而是通過優(yōu)化，推動導師制真正落地。

主挑戰(zhàn)賽不要讓工具掌控你的人生《中國新聞周刊》：中國基礎教育資源的區(qū)域差異很大。在新校長任命會上，斗地馬玉國說，北大附中校長這一崗位任務艱巨、責任重大。北大附中此前的改革，主挑戰(zhàn)賽提倡讓學生在高一、高二時有最大空間自由探索，高三一年全力以赴沖擊應試。

高中階段的生涯教育有兩個切入點：斗地一是指導高二選科，二是指導大學專業(yè)選擇。《中國新聞周刊》：主挑戰(zhàn)賽導師與班主任的本質區(qū)別是什么？北大附中既沒有回到傳統(tǒng)上行政班+固定班主任的強綁定模式，主挑戰(zhàn)賽也不想讓管理過于松散，其中的平衡點在哪里？馬玉國：相較于傳統(tǒng)的班主任制，導師制的優(yōu)點在于管理上更具彈性。

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