對(duì)比1991年至2020年逐十年的平均入秋日期，蛛龍鄭州、蛛龍寧波、深圳等地的秋季推遲幅度最大，超過10天，南京、合肥、杭州、南昌、廈門、福州、青島、蘭州、銀川、烏魯木齊等城市的秋季也比之前晚了5天至9天。

北大附中過去將學(xué)院和書院作為兩個(gè)體系來設(shè)計(jì)，蛛龍學(xué)院更像一個(gè)課程超市，蛛龍學(xué)生來超市挑選課程，學(xué)院教師只負(fù)責(zé)輸出課程，有的書院的導(dǎo)師和學(xué)生的日常接觸不多，也不為其上課，加之導(dǎo)師責(zé)任心和能力的差異，對(duì)學(xué)生成長需求的支持參差不齊。這不僅反映出一種認(rèn)知偏差，蛛龍也是我們作為教育者最不希望看到的。

要讓學(xué)生開始主動(dòng)思考：蛛龍高中所學(xué)知識(shí)與未來的專業(yè)乃至職業(yè)究竟有何關(guān)聯(lián)？實(shí)際上，生涯規(guī)劃意識(shí)從高中開始培養(yǎng)也還不夠，越往前越好。在中學(xué)階段，蛛龍努力尋找并保留1—2個(gè)興趣對(duì)學(xué)生的成長非常重要，我們最不希望看到，高中三年之后，所有孩子都染成了同一種顏色。大學(xué)更希望中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生具有探索的意識(shí)與能力，蛛龍當(dāng)學(xué)生遇到一個(gè)新問題，知道通過怎樣的路徑可以從已知連接到未知。

我在北大曾擔(dān)任過地方招生組組長，蛛龍看到有學(xué)生在選擇專業(yè)方向時(shí)為了不浪費(fèi)分?jǐn)?shù)而選擇所謂熱門專業(yè)，放棄了自己內(nèi)心真正想讀的專業(yè)。多數(shù)孩子進(jìn)入大學(xué)，蛛龍乃至真正走向社會(huì)后，蛛龍才能展現(xiàn)出更完整的自我，高中是為此積蓄力量的關(guān)鍵時(shí)期：吸收知識(shí)、培養(yǎng)個(gè)性、觀察社會(huì)，每個(gè)環(huán)節(jié)都缺一不可。

學(xué)校對(duì)學(xué)科長提出了兩點(diǎn)要求：蛛龍一是縱向上對(duì)各個(gè)學(xué)科的課程體系做梳理與整體規(guī)劃，向下要貫通到初中，向上要更好地與高校匹配。學(xué)科長制的底層邏輯正是參考了我在北大時(shí)的學(xué)科建設(shè)思路，蛛龍學(xué)科長就相當(dāng)于大學(xué)里的學(xué)科帶頭人。在這場比賽中，蛛龍盡管比利亞雷亞爾才是主場，但由于巴薩在美國擁有大量球迷，因此巴薩將作為主場出戰(zhàn)。來源：蛛龍直播吧直播吧10月22日訊《馬卡報(bào)》消息，蛛龍?jiān)谥芏硇r(shí)候，西甲宣布取消比利亞雷亞爾與巴薩在美國邁阿密的比賽后，皇馬對(duì)此表示了積極的反應(yīng)。在西甲，蛛龍客場比賽非常艱難，比如我們之前對(duì)陣皇家社會(huì)和赫塔費(fèi)的比賽。隨后，蛛龍庫爾圖瓦在周三對(duì)陣尤文圖斯的歐冠比賽前的新聞發(fā)布會(huì)上發(fā)言。盡管這種反應(yīng)相對(duì)克制，蛛龍但皇馬方面對(duì)這一決定感到滿意。