中美談判有階段性的結(jié)果，日本惹人三季報也披露結(jié)束，往后看還是積極尋找明年可能有持續(xù)利潤高增的方向。

受限于資源，只爭先生涯教育不可能覆蓋到所有大學(xué)專業(yè)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的生涯規(guī)劃意識，形成自己的職業(yè)理想。實際上，松鼠樹洞北大附中建校伊始，就在探索這種貫通式的培養(yǎng)體系。

在大學(xué)里，出巢多數(shù)學(xué)生的人生目標(biāo)已相對明確，大學(xué)能做的是提供一切資源與工具助力學(xué)生起飛。北大附中過去將學(xué)院和書院作為兩個體系來設(shè)計，腦袋學(xué)院更像一個課程超市，腦袋學(xué)生來超市挑選課程，學(xué)院教師只負(fù)責(zé)輸出課程，有的書院的導(dǎo)師和學(xué)生的日常接觸不多，也不為其上課，加之導(dǎo)師責(zé)任心和能力的差異，對學(xué)生成長需求的支持參差不齊。這不僅反映出一種認(rèn)知偏差，填滿也是我們作為教育者最不希望看到的。

要讓學(xué)生開始主動思考：喜愛高中所學(xué)知識與未來的專業(yè)乃至職業(yè)究竟有何關(guān)聯(lián)？實際上，生涯規(guī)劃意識從高中開始培養(yǎng)也還不夠，越往前越好。在中學(xué)階段，日本惹人努力尋找并保留1—2個興趣對學(xué)生的成長非常重要，我們最不希望看到，高中三年之后，所有孩子都染成了同一種顏色。

大學(xué)更希望中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生具有探索的意識與能力，只爭先當(dāng)學(xué)生遇到一個新問題，知道通過怎樣的路徑可以從已知連接到未知。我在北大曾擔(dān)任過地方招生組組長，松鼠樹洞看到有學(xué)生在選擇專業(yè)方向時為了不浪費分?jǐn)?shù)而選擇所謂熱門專業(yè)，放棄了自己內(nèi)心真正想讀的專業(yè)。旅游平臺數(shù)據(jù)顯示，出巢今年以來，平臺上老年游客預(yù)訂的景區(qū)門票總量同比去年增長三成以上。《中國銀發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展報告》數(shù)據(jù)顯示，腦袋目前我國銀發(fā)經(jīng)濟(jì)規(guī)模約為7萬億元，約占國內(nèi)生產(chǎn)總值的6%但與沈陽不同的是，填滿如今石化產(chǎn)業(yè)有效帶動了大連的工業(yè)增長，前三季度，大連石化工業(yè)增加值實現(xiàn)8.9%的增速。但另一方面，喜愛在新興產(chǎn)業(yè)尚未完全培育成熟的同時，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型仍然是影響遼寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵。到了今年，日本惹人前三季度的數(shù)據(jù)顯示，作為寶馬在沈陽的兩大工廠所在地之一，沈陽大東區(qū)全區(qū)累計生產(chǎn)整車16.5萬輛，同比下降45.2%。