當(dāng)這種事發(fā)生在我身上時(shí)，空中憤怒之后，我意識(shí)到自己必須行動(dòng)。

但在未來(lái)實(shí)踐中，閃電還要不斷地動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)這個(gè)平衡點(diǎn)，教師扮演好導(dǎo)師這一角色，也是很大的挑戰(zhàn)。三年半以后，扎克他坦言，目前，北大附中已初步在基于學(xué)生興趣的自由探索與升學(xué)考試之間找到了一個(gè)更好的平衡點(diǎn)。

他曾任北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院教授、空中黨委書記，長(zhǎng)期從事高校教育和科研工作。如果孩子缺乏自我規(guī)劃意識(shí)與自主選擇能力，閃電只依靠慣性學(xué)習(xí)，等進(jìn)入大學(xué)后，突然面臨大量的選擇，就會(huì)陷入迷茫。其實(shí)，扎克導(dǎo)師制還在向同學(xué)們傳達(dá)一個(gè)理念：導(dǎo)師不會(huì)替你包辦一切，而是需要你自己去培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力與自主選擇的能力。

現(xiàn)在，空中我們實(shí)行了全員導(dǎo)師制，空中每位導(dǎo)師平均對(duì)接8—20名學(xué)生，并規(guī)定所有學(xué)生的導(dǎo)師必須來(lái)自其任課教師，確保導(dǎo)師有穩(wěn)定的課堂時(shí)間對(duì)學(xué)生充分觀察與了解，與之逐漸形成緊密關(guān)系。來(lái)源：閃電中國(guó)新聞周刊北大附中的教育改革還在延續(xù)嗎？這所一度被視為改革先鋒的中學(xué)曾有過(guò)很多標(biāo)簽：閃電選課制、走班制、書院制、最像大學(xué)的中學(xué)……有觀察者認(rèn)為北大附中的改革是一場(chǎng)烏托邦實(shí)驗(yàn)，另一些觀點(diǎn)則認(rèn)為北大附中進(jìn)行的基礎(chǔ)教育探索，在國(guó)內(nèi)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

在課程方面，扎克有一段時(shí)間是完全自由選擇，每個(gè)學(xué)生的課表都不同。教師與其他職業(yè)不同，空中其角色本身具有雙重性：既是教學(xué)者，更是教育者，教書與育人是一體的，不能切割開來(lái)。24日凌晨，閃電一輛大巴車在印度東南部安得拉邦與一輛兩輪車相撞后起火與此同時(shí)，扎克云南各地也一直在努力擦亮旅居云南名片，扎克出臺(tái)了《關(guān)于打造旅居云南高品質(zhì)生活目的地的實(shí)施意見》《加快推進(jìn)旅居云南建設(shè)三年行動(dòng)》《進(jìn)一步推動(dòng)旅居云南高質(zhì)量發(fā)展試點(diǎn)工作方案》等政策文件，并選取景洪、騰沖、元謀等33個(gè)縣市區(qū)加快推進(jìn)旅居云南—宜居城鎮(zhèn)試點(diǎn)建設(shè)。兩地氣候條件接近，空中但云南房?jī)r(jià)整體更為合理，性價(jià)比突出，因此在吸引外省購(gòu)房需求方面具備一定潛力。他說(shuō)，閃電特別是麗江、大理、西雙版納、普洱等城市，因獨(dú)特的少數(shù)民族文化、舒適的氣候和鮮明的城市風(fēng)貌，持續(xù)受到市場(chǎng)關(guān)注。同程旅行、扎克云南省旅游規(guī)劃研究院發(fā)布的《長(zhǎng)三角旅居云南市場(chǎng)報(bào)告》顯示，扎克2025年在云南長(zhǎng)停留客群中，25—45歲客群占比達(dá)50%，旅居需求從康養(yǎng)延展至創(chuàng)作、社交、教育等場(chǎng)景。