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現(xiàn)有空間內(nèi)，不離不棄我們嘗試在基于學(xué)生興趣的自由探索與高考升學(xué)之間找到一個更好的平衡點。他反復(fù)強調(diào)，護工改革的形式不重要，重要的是學(xué)生究竟能從高中三年獲得哪些成長。但在未來實踐中，植物和還要不斷地動態(tài)調(diào)節(jié)這個平衡點，教師扮演好導(dǎo)師這一角色，也是很大的挑戰(zhàn)。

三年半以后，年實他坦言，目前，北大附中已初步在基于學(xué)生興趣的自由探索與升學(xué)考試之間找到了一個更好的平衡點。他曾任北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院教授、對調(diào)情黨委書記，長期從事高校教育和科研工作。

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