這種對于自由平衡點(diǎn)的尋找，膨脹北大附中的經(jīng)驗(yàn)是否具有可復(fù)制性？馬玉國：每所學(xué)校都有自己的平衡點(diǎn)。

因此，膨脹高中階段的培養(yǎng)需要和大學(xué)實(shí)現(xiàn)有效的銜接，才能讓孩子們順利進(jìn)入人生的下一階段。要想改變這種慣性，膨脹需要體系化的制度支撐與觀念革新，膨脹甚至不僅是大中銜接，還需要大中小銜接，目前各地越來越普遍的集團(tuán)化辦學(xué)或許是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的路徑之一，集團(tuán)化通過學(xué)校間縱向和橫向的聯(lián)合，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，實(shí)現(xiàn)課程融合和連續(xù)培養(yǎng)。

要想做好的教育，膨脹就要讓對的人，在適合的崗位上，做正確的事。我來到北大附中后，膨脹立刻聘請了第一批學(xué)科長，每一位都經(jīng)過了全面考量。一些大學(xué)老師和家長認(rèn)為，膨脹大中脫節(jié)的原因是知識(shí)體系未能有效銜接，但這不是問題的核心。

馬玉國是一個(gè)典型的理科學(xué)者，膨脹他更關(guān)注現(xiàn)實(shí)及制約現(xiàn)實(shí)的條件，并思考在此基礎(chǔ)上如何找到最優(yōu)的解題思路?！吨袊侣勚芸罚号蛎浀珶o論如何，北大附中總要應(yīng)對高考。

膨脹記者：霍思伊（huosiyi@chinanews.com.cn）編輯：杜瑋運(yùn)營編輯：馬曉軼。調(diào)整后，膨脹按書院將學(xué)生初步分到不同的教學(xué)班，每個(gè)班也重新獲得了專屬的上課空間。分省份看，膨脹2024年各地的人口出生率、膨脹人口自然增長情況如何呢？國家統(tǒng)計(jì)局編著出版的《中國統(tǒng)計(jì)年鑒2025》公布了2025年31個(gè)省份的人口出生率、死亡率和自然增長率數(shù)據(jù)。不過也有例外，膨脹其中，第一經(jīng)濟(jì)大省廣東去年末城鎮(zhèn)常住人口9701萬人，占常住人口比重（常住人口城鎮(zhèn)化率）75.91%，城鎮(zhèn)化率位居全國第四。這十大生娃最多的省份去年出生人口合計(jì)占全國出生人口比重達(dá)到了58.6%，膨脹占比接近六成。數(shù)據(jù)顯示，膨脹廣東2024年出生人口比上一年增加了10萬人，達(dá)113萬人，這也是廣東連續(xù)7年成為第一生育大省，連續(xù)5年成為唯一出生人口超100萬的省份。數(shù)據(jù)顯示，膨脹2024年有14個(gè)省份的出生率高于全國平均水平（6.77‰），膨脹其中，共有10個(gè)省份人口出生率超過8‰，分別是西藏、寧夏、貴州、青海、新疆、海南、廣東、云南、廣西和甘肅，主要位于西部地區(qū)和華南地區(qū)。