有則改之無(wú)則加勉，天臺(tái)臺(tái)有這樣的工作態(tài)度，相信可以得到廣大用戶和乘客的信任。

我們通過(guò)這種部分固定的方式，丈作天盡量賦予課程體系更大的彈性，給學(xué)生提供多元選擇。不過(guò)，千丈在當(dāng)下高考選科的背景下，從育人的務(wù)實(shí)目標(biāo)出發(fā)，我們并沒(méi)有輕易改變大的框架，而是通過(guò)優(yōu)化，推動(dòng)導(dǎo)師制真正落地。

對(duì)倒東不要讓工具掌控你的人生《中國(guó)新聞周刊》：中國(guó)基礎(chǔ)教育資源的區(qū)域差異很大。在新校長(zhǎng)任命會(huì)上，南傾馬玉國(guó)說(shuō)，北大附中校長(zhǎng)這一崗位任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。北大附中此前的改革，天臺(tái)臺(tái)提倡讓學(xué)生在高一、高二時(shí)有最大空間自由探索，高三一年全力以赴沖擊應(yīng)試。

高中階段的生涯教育有兩個(gè)切入點(diǎn)：丈作天一是指導(dǎo)高二選科，二是指導(dǎo)大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇?！吨袊?guó)新聞周刊》：千丈導(dǎo)師與班主任的本質(zhì)區(qū)別是什么？北大附中既沒(méi)有回到傳統(tǒng)上行政班+固定班主任的強(qiáng)綁定模式，千丈也不想讓管理過(guò)于松散，其中的平衡點(diǎn)在哪里？馬玉國(guó)：相較于傳統(tǒng)的班主任制，導(dǎo)師制的優(yōu)點(diǎn)在于管理上更具彈性。

但即使是自然科學(xué)，對(duì)倒東很多問(wèn)題也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，或者說(shuō)答案在不斷更新，需要人類(lèi)持續(xù)地追尋與探索。現(xiàn)有空間內(nèi)，南傾我們嘗試在基于學(xué)生興趣的自由探索與高考升學(xué)之間找到一個(gè)更好的平衡點(diǎn)。星哥分析，天臺(tái)臺(tái)Cologuard在美國(guó)能賣(mài)得好，是因?yàn)楫?dāng)?shù)啬c鏡預(yù)約很難，而且價(jià)格非常貴，早篩產(chǎn)品也能被醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)。諾輝健康核心產(chǎn)品之一是結(jié)直腸癌早篩試劑常衛(wèi)清，丈作天用戶只需在家采集糞便，無(wú)創(chuàng)、無(wú)痛，郵寄到公司檢測(cè)，幾天后就能拿到結(jié)果。此外，千丈諾輝健康還布局了肝癌、鼻咽癌、宮頸癌等早篩產(chǎn)品線。但諾輝健康做出了品牌和產(chǎn)品溢價(jià)，對(duì)倒東幾次將話題做到微博熱搜，引發(fā)關(guān)注。癌癥令人恐懼，南傾但作為慢病，日常容易被大家輕視，而且糞便取樣要求較高，讓人有些抗拒。