2013年12月起，世界許根林歷任洪澤縣委常委、世界組織部部長(zhǎng)，共青團(tuán)淮安市委書記，江蘇國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作集團(tuán)有限公司黨群工作部部長(zhǎng)，人力資源部（黨委組織部）部長(zhǎng)，丹陽(yáng)市委副書記、副市長(zhǎng)（掛職）等，2021年7月任鹽城市阜寧縣委副書記、代縣長(zhǎng)，后任縣長(zhǎng)。

當(dāng)年北京大學(xué)陸平校長(zhǎng)曾用四級(jí)火箭（即小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)本科—研究生院四級(jí)辦學(xué)）來(lái)形容這套體系，戰(zhàn)爭(zhēng)今天來(lái)看，這個(gè)表述仍然相當(dāng)精準(zhǔn)。其實(shí)，世界無(wú)論是行政班還是書院，世界都只是不同的組織形式，我更關(guān)心的問(wèn)題是：一個(gè)孩子來(lái)到北大附中后，他對(duì)學(xué)業(yè)和探索個(gè)人興趣的需求，是否能從學(xué)校獲得足夠的支持？如何獲得？從這一角度看，北大附中的走班制，過(guò)去出現(xiàn)過(guò)一些問(wèn)題：比如學(xué)生與老師之間缺乏穩(wěn)定的聯(lián)結(jié)，家校溝通不暢，特別是對(duì)于一些不適應(yīng)這種管理模式的學(xué)生，高一學(xué)年需要較長(zhǎng)的適應(yīng)過(guò)程。

擔(dān)任校長(zhǎng)三年多來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)我越來(lái)越清晰地意識(shí)到，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己未來(lái)真正想努力的方向，是基礎(chǔ)教育的重要使命。尤其是四新（新課程標(biāo)準(zhǔn)、世界新課程方案、世界新高考方案、新教材）背景下，所有老師都需要在高中的不同階段進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，于是，我們重新開(kāi)始師資的輪轉(zhuǎn)與流動(dòng)。特別是擔(dān)任北大附中這樣一所有獨(dú)特風(fēng)格的中學(xué)的校長(zhǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任重大，壓力也很大。

導(dǎo)師扮演的角色不是單純的管理者，世界而是引導(dǎo)者與支持者。北大附中的體育課一直采用連堂的形式，戰(zhàn)爭(zhēng)這種設(shè)置讓學(xué)生們能對(duì)所選擇的體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生黏性，有更多機(jī)會(huì)找到自己真正熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。

而九大學(xué)科外的藝體技課程以及選修課，世界則對(duì)全體學(xué)生開(kāi)放自由選擇。本文圖/受訪者提供高中不是終點(diǎn)《中國(guó)新聞周刊》：戰(zhàn)爭(zhēng)接任北大附中校長(zhǎng)前，你一直在大學(xué)工作。但做唯一的中間商身份，世界卻給洪九果品帶來(lái)了致命的弊端——洪九果品需要通過(guò)預(yù)付模式鎖定貨源，世界這意味著公司對(duì)上游采購(gòu)環(huán)節(jié)需全額預(yù)先付款，而下游對(duì)商超等客戶卻需給予3至6個(gè)月的賬期，相當(dāng)于墊錢做生意，資金壓力非常大。來(lái)源：戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)新聞周刊中國(guó)人每吃10個(gè)榴蓮，就有1個(gè)來(lái)自洪九。另一方面洪九果品改變了原本的分銷體系，世界把之前進(jìn)口水果的二級(jí)市場(chǎng)、三級(jí)市場(chǎng)變?yōu)橐患?jí)市場(chǎng)，并與國(guó)內(nèi)各大商超達(dá)成合作，縮短了流通鏈路。綜上，戰(zhàn)爭(zhēng)洪九果品事件帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)遠(yuǎn)超普通經(jīng)營(yíng)波動(dòng)，戰(zhàn)爭(zhēng)這也為所有上市公司提供了深刻的合規(guī)警示：獨(dú)立監(jiān)督機(jī)制不可以形式化，內(nèi)控整改需閉環(huán)化，定期財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)披露必須保持連續(xù)性、完整性。畢馬威指出，世界洪九果品2023年第四季度存在異常交易：世界向若干新增供應(yīng)商支付預(yù)付款約34.2億元，而該公司全年預(yù)付款項(xiàng)余額約為44.7億元，這意味著單季預(yù)付款占比超七成。