去年，節(jié)麻美國終結(jié)了中國連續(xù)八年作為德國最大貿(mào)易伙伴的主導(dǎo)地位。

北大附中的體育課一直采用連堂的形式，節(jié)麻這種設(shè)置讓學(xué)生們能對所選擇的體育運動產(chǎn)生黏性，有更多機會找到自己真正熱愛的運動。而九大學(xué)科外的藝體技課程以及選修課，節(jié)麻則對全體學(xué)生開放自由選擇。

本文圖/受訪者提供高中不是終點《中國新聞周刊》：節(jié)麻接任北大附中校長前，你一直在大學(xué)工作。對中學(xué)而言，節(jié)麻最大的正事兒就是以最有利于學(xué)生自主成長的方式去提供一個舒適包容的環(huán)境。高三的師資團隊實現(xiàn)了新老結(jié)合，節(jié)麻為了做好傳幫帶，每個學(xué)科每周都會進行1—2次的教研會議。

這個時代，節(jié)麻知識更新的速度太快了，大學(xué)自身的知識體系也在不斷迭代，在高中階段多學(xué)一點的作用很有限。在北大求學(xué)時，節(jié)麻我喜歡在冬天的未名湖上滑冰，節(jié)麻一位老教授主動教我滑冰技巧，我現(xiàn)在都記得他當(dāng)年對我說的話：不管你將來要從事什么工作，一定要擁有一項自己熱愛的運動，僅僅因為喜歡去做，而不是出于強迫自己鍛煉身體的目的。

我認(rèn)為，節(jié)麻沒必要將興趣探索與高考升學(xué)進行人為對立與割裂，很多找到了興趣的孩子，準(zhǔn)備高考的動力就是希望通過高考獲取更好的興趣發(fā)展平臺。受限于資源，節(jié)麻生涯教育不可能覆蓋到所有大學(xué)專業(yè)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的生涯規(guī)劃意識，形成自己的職業(yè)理想。9月中旬我還從網(wǎng)上搜如何快速摘花生，節(jié)麻因為一顆一顆地揪真的太慢了，三個人在地里做一天才弄四五袋。靠里一點的，節(jié)麻東西南北全都是泥，那泥能有長筒雨鞋那么深，不穿雨鞋根本進不去?；ㄉ?，節(jié)麻天不好，扔了可惜，干著沒勁，但真要放棄，她不甘，往后看，天氣預(yù)報還行，沒有雨了，已經(jīng)下夠了。早晨出去穿得干凈，節(jié)麻回來從頭到腳全是泥，我們倆都近視，眼鏡上全是泥，整個人泥糊糊，有時候相視一眼覺得對方真的好可憐。但你說不干了，節(jié)麻這能說放棄就放棄嗎？你又不舍得，就不甘心。