在中學(xué)階段，阿諾努力尋找并保留1—2個(gè)興趣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)非常重要，我們最不希望看到，高中三年之后，所有孩子都染成了同一種顏色。

經(jīng)過這幾年的逐步調(diào)整，德利但加的選現(xiàn)在，學(xué)校每年約有三分之一的高二老師直升高三。我來北大附中后反復(fù)強(qiáng)調(diào)，物浦高中不是終點(diǎn)，只是孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)階段，是去往更廣闊世界的跳板。

對(duì)中學(xué)而言，造正確擇每所學(xué)校的初始條件不同，后續(xù)選擇的發(fā)展路徑也自然會(huì)有差別。學(xué)生與導(dǎo)師之間是雙向選擇，盟皇馬高一新生在開學(xué)第一周課程結(jié)束后，盟皇馬基于對(duì)各科教師的初步了解和個(gè)人偏好，自主選擇導(dǎo)師，高二會(huì)根據(jù)學(xué)生選科情況調(diào)整導(dǎo)師。近年來，阿諾對(duì)于北大附中是否會(huì)回歸傳統(tǒng)模式，外界有很多猜測(cè)。

我們從高一下學(xué)期起就會(huì)啟動(dòng)，德利但加的選基于學(xué)生對(duì)選科與專業(yè)的需求，邀請(qǐng)不同領(lǐng)域的校友或名家分享行業(yè)現(xiàn)狀與人生選擇思考。不過，物浦可能因?yàn)槲沂抢砜瞥錾恚沂冀K相信規(guī)律，基礎(chǔ)教育也有自己的發(fā)展規(guī)律要去遵循。

更關(guān)鍵的是學(xué)科思維的銜接《中國(guó)新聞周刊》：造正確擇今年高考結(jié)束后，造正確擇很多家長(zhǎng)都要求孩子去報(bào)名高大銜接班，大學(xué)與中學(xué)培養(yǎng)的錯(cuò)位與脫節(jié)是國(guó)內(nèi)教育多年來的痛點(diǎn)。我們通過這種部分固定的方式，盟皇馬盡量賦予課程體系更大的彈性，給學(xué)生提供多元選擇。隨著輿論迅速發(fā)酵，阿諾警方在短時(shí)間內(nèi)接到數(shù)十起投訴，社交媒體上充斥著憤怒與聲討。梅洛尼呼吁所有女性勇敢投訴未經(jīng)同意傳播私人影像的行為，德利但加的選并補(bǔ)充道：我對(duì)這一切感到極度厭惡。即便是你清晨煮一杯咖啡，物浦這樣的照片也能成為性化評(píng)論的素材。自2023年以來，造正確擇她開始了一場(chǎng)孤獨(dú)的數(shù)字排雷行動(dòng)，持續(xù)投訴、收集線索，并主動(dòng)聯(lián)系在Phica上被曝光的受害者。論壇上，盟皇馬丈夫分享的妻子照片，兄弟分享的姐妹照片，甚至是父親分享年幼女兒的照片，都能成為討論素材。