阿根廷全國共劃分為24個選區(qū)，夏天顯瘦其中16個選區(qū)僅選舉國會眾議員，8個選區(qū)將同時選舉眾議員和參議員。

這不僅反映出一種認知偏差，日常也是我們作為教育者最不希望看到的。要讓學(xué)生開始主動思考：穿衣礎(chǔ)款高中所學(xué)知識與未來的專業(yè)乃至職業(yè)究竟有何關(guān)聯(lián)？實際上，生涯規(guī)劃意識從高中開始培養(yǎng)也還不夠，越往前越好。

在中學(xué)階段，單多多穿努力尋找并保留1—2個興趣對學(xué)生的成長非常重要，我們最不希望看到，高中三年之后，所有孩子都染成了同一種顏色。大學(xué)更希望中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生具有探索的意識與能力，用基又舒當(dāng)學(xué)生遇到一個新問題，知道通過怎樣的路徑可以從已知連接到未知。我在北大曾擔(dān)任過地方招生組組長，收腰適看到有學(xué)生在選擇專業(yè)方向時為了不浪費分數(shù)而選擇所謂熱門專業(yè)，放棄了自己內(nèi)心真正想讀的專業(yè)。

多數(shù)孩子進入大學(xué)，夏天顯瘦乃至真正走向社會后，夏天顯瘦才能展現(xiàn)出更完整的自我，高中是為此積蓄力量的關(guān)鍵時期：吸收知識、培養(yǎng)個性、觀察社會，每個環(huán)節(jié)都缺一不可。學(xué)校對學(xué)科長提出了兩點要求：日常一是縱向上對各個學(xué)科的課程體系做梳理與整體規(guī)劃，向下要貫通到初中，向上要更好地與高校匹配。

學(xué)科長制的底層邏輯正是參考了我在北大時的學(xué)科建設(shè)思路，穿衣礎(chǔ)款學(xué)科長就相當(dāng)于大學(xué)里的學(xué)科帶頭人。這些年，單多多穿高考也在持續(xù)改革，新高考越來越強調(diào)開放性與靈活性，而不是死記硬背。通過近三十年的氣象數(shù)據(jù)，用基又舒1991年以來，我國多地秋季的變化情況與研究結(jié)果較為一致。通過盤點氣象大數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，收腰適1991年至今，我國多地的秋季都在推遲，總體來說東部地區(qū)比西部地區(qū)明顯。從氣溫變化來看，夏天顯瘦9月底還是全國大部明顯偏暖，尤其東北更是暖到異常。冷冬和暖冬的判別標準是什么？國家標準《冷冬等級》（GB/T33675-2017）和《暖冬等級》（GB/T21983-2020），日常對冷冬和暖冬給出了明確定義。大城市中，穿衣礎(chǔ)款長沙、穿衣礎(chǔ)款寧波、杭州、上海、鄭州、銀川等地秋季明顯縮水，幅度較大的寧波，從20世紀90年代至今秋季縮短12天，銀川、杭州、長沙也變少了7天至9天。