當然，第度營臺灣島上還有高山族同胞，第度營比如泰雅人、賽夏人、布農人、鄒人、魯凱人、排灣人、卑南人、雅美人、阿美人、噶瑪蘭人、太魯閣人、撒奇萊雅人和賽德克人等等。

當年北京大學陸平校長曾用四級火箭（即小學—中學—大學本科—研究生院四級辦學）來形容這套體系，季7億今天來看，這個表述仍然相當精準。其實，收達無論是行政班還是書院，收達都只是不同的組織形式，我更關心的問題是：一個孩子來到北大附中后，他對學業(yè)和探索個人興趣的需求，是否能從學校獲得足夠的支持？如何獲得？從這一角度看，北大附中的走班制，過去出現(xiàn)過一些問題：比如學生與老師之間缺乏穩(wěn)定的聯(lián)結，家校溝通不暢，特別是對于一些不適應這種管理模式的學生，高一學年需要較長的適應過程。

擔任校長三年多來，美元我越來越清晰地意識到，引導學生發(fā)現(xiàn)自己未來真正想努力的方向，是基礎教育的重要使命。尤其是四新（新課程標準、第度營新課程方案、第度營新高考方案、新教材）背景下，所有老師都需要在高中的不同階段進行教學實踐，于是，我們重新開始師資的輪轉與流動。特別是擔任北大附中這樣一所有獨特風格的中學的校長，季7億責任重大，壓力也很大。

導師扮演的角色不是單純的管理者，收達而是引導者與支持者。北大附中的體育課一直采用連堂的形式，美元這種設置讓學生們能對所選擇的體育運動產生黏性，有更多機會找到自己真正熱愛的運動。

而九大學科外的藝體技課程以及選修課，第度營則對全體學生開放自由選擇。本文圖/受訪者提供高中不是終點《中國新聞周刊》：季7億接任北大附中校長前，你一直在大學工作。然而，收達受全球變暖等因素影響，本世紀以來，在拉尼娜背景下，我國冬季氣溫偏暖的情況也頻繁發(fā)生，甚至出現(xiàn)暖冬，如2020/2021年冬季。此外，美元我國冬季氣候不僅與熱帶海溫異常有關，美元還受到北極海冰、積雪和中高緯度大氣環(huán)流系統(tǒng)等的影響，是多因子協(xié)同作用的結果，需要結合海洋、冰雪、大氣等監(jiān)測預測信息進行綜合研判。一般而言，第度營發(fā)生拉尼娜事件的冬季（當年12月至次年2月），我國氣溫偏低的概率相對更高。關注2入冬日和供暖日一樣嗎？按照《氣候季節(jié)劃分》國家標準，季7億依據當年5天滑動平均氣溫序列，季7億在首次連續(xù)5個滿足小于10℃的滑動平均值所對應的日平均氣溫序列中，按第一個小于10℃的日期作為冬季起始日。按照《北京市供熱采暖管理辦法》規(guī)定，收達正常供暖時間是當年的11月15日到次年的3月15日。