雙語圖片來自央行網(wǎng)站　　1。

例如，教育將2019年公告發(fā)行的第五套人民幣1元、5角、1角硬幣稱為2019年版第五套人民幣1元、5角、1角硬幣。七、母語硬幣的版別如何定義？答：為區(qū)分同面額不同版別的硬幣，通常以該種硬幣發(fā)行公告發(fā)布的年份作為該種硬幣的版別。

右側(cè)調(diào)整毛澤東頭像的樣式，先行取消凹印手感線。八、并行2019年版第五套人民幣與現(xiàn)行第五套人民幣紙幣（2005年版50元、并行20元、10元紙幣，1999年版1元紙幣）、硬幣（1999年版1元、5角硬幣，2005年版1角硬幣）的防偽技術(shù)和印制質(zhì)量有哪些改進(jìn)和提升？答：與現(xiàn)行第五套人民幣紙幣（2005年版50元、20元、10元紙幣，1999年版1元紙幣）、硬幣（1999年版1元、5角硬幣，2005年版1角硬幣）相比，2019年版第五套人民幣的防偽技術(shù)和印制質(zhì)量在多個方面進(jìn)行了提升。2015年11月，又贏中國人民銀行發(fā)行了新版100元紙幣，其防偽能力和印制質(zhì)量明顯提升，受到社會廣泛好評。

背面調(diào)整主景、雙語面額數(shù)字的樣式，取消右下角局部圖案，年號改為2019年。對于社會商用現(xiàn)金機(jī)具，教育將在公告日后，教育立即引導(dǎo)社會現(xiàn)金機(jī)具企業(yè)參與升級，公布具備升級能力的企業(yè)名單，引導(dǎo)社會機(jī)具用戶聯(lián)系企業(yè)及時開展升級。

背面調(diào)整主景、母語面額數(shù)字、膠印對印圖案的樣式，取消右下角局部圖案，年號改為2019年。正面中部調(diào)整面額數(shù)字、先行裝飾團(tuán)花的樣式。左側(cè)增加裝飾紋樣，并行調(diào)整橫號碼、膠印對印圖案的樣式。八、又贏2019年版第五套人民幣與現(xiàn)行第五套人民幣紙幣（2005年版50元、又贏20元、10元紙幣，1999年版1元紙幣）、硬幣（1999年版1元、5角硬幣，2005年版1角硬幣）的防偽技術(shù)和印制質(zhì)量有哪些改進(jìn)和提升？答：與現(xiàn)行第五套人民幣紙幣（2005年版50元、20元、10元紙幣，1999年版1元紙幣）、硬幣（1999年版1元、5角硬幣，2005年版1角硬幣）相比，2019年版第五套人民幣的防偽技術(shù)和印制質(zhì)量在多個方面進(jìn)行了提升。會同市場監(jiān)管總局、雙語交通管理部門等有關(guān)單位，著重就其管理范圍內(nèi)的機(jī)具進(jìn)行升級。七、教育硬幣的版別如何定義？答：為區(qū)分同面額不同版別的硬幣，通常以該種硬幣發(fā)行公告發(fā)布的年份作為該種硬幣的版別。發(fā)行日前，母語組織中國人民銀行分支機(jī)構(gòu)開展社會商用現(xiàn)金機(jī)具摸底清查工作。