10月13日至15日，洲明正處河南迎來久違的連續(xù)晴天，封面新聞記者在焦作山陽區(qū)、溫縣記錄了當?shù)剞r(nóng)戶搶收秋糧的現(xiàn)場情況。

其實，科技無論是行政班還是書院，科技都只是不同的組織形式，我更關心的問題是：一個孩子來到北大附中后，他對學業(yè)和探索個人興趣的需求，是否能從學校獲得足夠的支持？如何獲得？從這一角度看，北大附中的走班制，過去出現(xiàn)過一些問題：比如學生與老師之間缺乏穩(wěn)定的聯(lián)結(jié)，家校溝通不暢，特別是對于一些不適應這種管理模式的學生，高一學年需要較長的適應過程。擔任校長三年多來，潮玩產(chǎn)品場測我越來越清晰地意識到，引導學生發(fā)現(xiàn)自己未來真正想努力的方向，是基礎教育的重要使命。

尤其是四新（新課程標準、于市用戶新課程方案、于市用戶新高考方案、新教材）背景下，所有老師都需要在高中的不同階段進行教學實踐，于是，我們重新開始師資的輪轉(zhuǎn)與流動。特別是擔任北大附中這樣一所有獨特風格的中學的校長，試收集責任重大，壓力也很大。導師扮演的角色不是單純的管理者，反饋而是引導者與支持者。

北大附中的體育課一直采用連堂的形式，關段這種設置讓學生們能對所選擇的體育運動產(chǎn)生黏性，有更多機會找到自己真正熱愛的運動。而九大學科外的藝體技課程以及選修課，鍵階則對全體學生開放自由選擇。

本文圖/受訪者提供高中不是終點《中國新聞周刊》：洲明正處接任北大附中校長前，你一直在大學工作。對中學而言，科技最大的正事兒就是以最有利于學生自主成長的方式去提供一個舒適包容的環(huán)境。來源：潮玩產(chǎn)品場測北京青年報據(jù)最高檢10月29日消息，潮玩產(chǎn)品場測貴州省衛(wèi)生健康委員會原黨組成員、副主任，貴州省疾病預防控制局原黨組書記、局長田艷（副廳級）涉嫌受賄一案，由貴州省監(jiān)察委員會調(diào)查終結(jié)，移送檢察機關審查起訴。今年4月23日，于市用戶貴州省紀委監(jiān)委發(fā)布消息：于市用戶貴州省衛(wèi)生健康委員會黨組成員、副主任，省疾病預防控制局黨組書記、局長田艷涉嫌嚴重違紀違法，接受貴州省紀委監(jiān)委紀律審查和監(jiān)察調(diào)查。日前，試收集安順市人民檢察院依法以涉嫌受賄罪對田艷作出逮捕決定。田艷嚴重違反黨的政治紀律、反饋組織紀律、反饋廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律，構(gòu)成嚴重職務違法并涉嫌受賄犯罪，且在黨的十八大后不收斂、不收手，性質(zhì)嚴重，影響惡劣，應予嚴肅處理。經(jīng)查，關段田艷喪失理想信念，背棄初心使命，對黨不忠誠不老實，為自己營造聲勢撈取政治資本，對抗組織審查。