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另外,運輸碎片化學習還催生了另外兩種流行的學習模式,運輸一是跨界王式學習,比如:文科生敢于充當理工科專家,大談人工智能的技術實現,以跨界為榮,嘲笑學術界的保守。讀,取消也就是閱讀,閱讀書籍,閱讀各種文章,在大量閱讀中形成自己的觀察和觀點。
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這至少可以帶來三個好處:高速創(chuàng)造可教的觀點的過程,高速可以幫助人們成為更好的領導者,讓他們從日常運作中抽身而出,進行反省,更好地理解自己隱藏的假設,更好地理解組織,理解一般意義上的商業(yè)。
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