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群脈 首先新媒體所需的超高流量和所擁有的龐大數(shù)量級的受眾對一個極其健壯的功能系統(tǒng)的需求很強,核爆只有功能健全的大數(shù)據(jù)支持與分析平臺,核爆才可以保障正常的業(yè)務運營并降低系統(tǒng)風險發(fā)生的概率。
確實,日余互聯(lián)網(wǎng)讓知識來得那么容易,知之為知之很方便,很多人都以為知之等于學會,知之越多,學會越多,于是碎片化學習大行其道。寫,核爆一個方面是不管是聽,核爆還是讀,都盡可能寫下來,特別是自己的思考和結(jié)論,還要和自己過去的經(jīng)驗結(jié)合起來,要善于在思想中寫出來,也就是反思。
另外,日余碎片化學習還催生了另外兩種流行的學習模式,日余一是跨界王式學習,比如:文科生敢于充當理工科專家,大談人工智能的技術(shù)實現(xiàn),以跨界為榮,嘲笑學術(shù)界的保守。讀,核爆也就是閱讀,閱讀書籍,閱讀各種文章,在大量閱讀中形成自己的觀察和觀點。聽,日余聽別人講,日余在與別人聊天和交流中學習他的真知灼見,因為人與人的溝通時,總會不自覺地把自己最好的一面展現(xiàn)出來,好為人師是每個人潛藏在內(nèi)心的欲望。
領(lǐng)導者必須用清晰、核爆明確的可教觀點來教人。二是成功雞湯式學習,日余常見于各種成功學課程,并且被眾多企業(yè)家追捧。
他認為,核爆“可教”是領(lǐng)導力的關(guān)鍵要素,偉大的領(lǐng)導者不僅有觀點,不僅知道自己想的是什么,而且還要能夠清楚地表達出來。
日余碎片化學習極大地催生了干貨式學習。最近的很多報道都指出了公關(guān)公司和部分企業(yè)PR,核爆可能是受百度取消新聞源影響最大的一個群體,這和他們的考核方式直接相關(guān)。
document.writeln('關(guān)注創(chuàng)業(yè)、日余電商、站長,掃描A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng)微信二維碼,定期抽大獎。核爆取消新聞源真意味著什么?你還是被套路了接下來換個維度說說。
對于廣大站長(部分資質(zhì)夠進VIP俱樂部的自媒體也算)來說,日余這幾乎是一個被設定好的必選題——要么交錢跟著我玩,要么出局。我們來聊點不一樣的,核爆說點“真話”。
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