設(shè)備性能突出，旁觀訓(xùn)練推理速度媲美高端GPU集群，還具備說理能力，能解釋判斷原因。

在大學(xué)里，旁觀多數(shù)學(xué)生的人生目標已相對明確，大學(xué)能做的是提供一切資源與工具助力學(xué)生起飛。北大附中過去將學(xué)院和書院作為兩個體系來設(shè)計，旁觀學(xué)院更像一個課程超市，旁觀學(xué)生來超市挑選課程，學(xué)院教師只負責(zé)輸出課程，有的書院的導(dǎo)師和學(xué)生的日常接觸不多，也不為其上課，加之導(dǎo)師責(zé)任心和能力的差異，對學(xué)生成長需求的支持參差不齊。

這不僅反映出一種認知偏差，旁觀也是我們作為教育者最不希望看到的。要讓學(xué)生開始主動思考：旁觀高中所學(xué)知識與未來的專業(yè)乃至職業(yè)究竟有何關(guān)聯(lián)？實際上，生涯規(guī)劃意識從高中開始培養(yǎng)也還不夠，越往前越好。在中學(xué)階段，旁觀努力尋找并保留1—2個興趣對學(xué)生的成長非常重要，我們最不希望看到，高中三年之后，所有孩子都染成了同一種顏色。

大學(xué)更希望中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生具有探索的意識與能力，旁觀當學(xué)生遇到一個新問題，知道通過怎樣的路徑可以從已知連接到未知。我在北大曾擔任過地方招生組組長，旁觀看到有學(xué)生在選擇專業(yè)方向時為了不浪費分數(shù)而選擇所謂熱門專業(yè)，放棄了自己內(nèi)心真正想讀的專業(yè)。

多數(shù)孩子進入大學(xué)，旁觀乃至真正走向社會后，旁觀才能展現(xiàn)出更完整的自我，高中是為此積蓄力量的關(guān)鍵時期：吸收知識、培養(yǎng)個性、觀察社會，每個環(huán)節(jié)都缺一不可。學(xué)校對學(xué)科長提出了兩點要求：旁觀一是縱向上對各個學(xué)科的課程體系做梳理與整體規(guī)劃，向下要貫通到初中，向上要更好地與高校匹配。帕拉達表示，旁觀韓國防務(wù)制造商的產(chǎn)品性價比不錯，而且韓國離東南亞較近，售后服務(wù)跟得上。本月19日的2025年首爾國際航空航天暨軍工展覽會上，旁觀韓國空軍展示了由KAI研發(fā)的KF-21戰(zhàn)機在活動區(qū)域上空的作戰(zhàn)能力。當?shù)氐牟少徻厔蒿@示，旁觀印度尼西亞和菲律賓等國家已成為韓國航空和海軍裝備的主要客戶。今年早些時候，旁觀菲律賓還簽署了購買12架升級版FA-50戰(zhàn)機的協(xié)議。KAI一直是菲律賓空軍飛機的主要供應(yīng)商，旁觀自2014年馬尼拉開始購買以來，目前菲律賓空軍共有12架FA-50戰(zhàn)機服役。